苏教版科学四年级下册期末测试卷精品【历年真题】.docxVIP

苏教版科学四年级下册期末测试卷精品【历年真题】.docx

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苏教版科学四年级下册期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.地球上的环形山大部分是由(??)形成。

A.火山喷发

B.地震

C.流星撞击

2.像地球这样,自身不发光,围绕太阳运行,质量足够大的天体,称为(??)。

A.恒星

B.卫星

C.行星

3.航海家麦哲伦带领船队绕地球航行了一圈,证明了地球是(??)。

A.球形的

B.方形的

C.三角形的

4.昆虫中种类最多的是(??)。

A.蛾类

B.蝶类

C.甲虫

5.露一般在(??)形成,当温度升高后,就蒸发消失了。

A.中午

B.傍晚

C.夜间

6.红薯是用植物的(??)繁殖的。

A.根

B.茎

C.叶

二.填空题(共6题,共30分)

1.至今,科学家已经发现了约150万种动物,其中种类最多的是(?????)。

2.像地球这样自身不发光,围绕太阳运行的天体称为(?????);天文学家把太阳这样的星球称为(?????)。

3.蚕卵是椭圆形的,呈(?????)色。

4.像蜜蜂、蝴蝶、蚂蚁这样的动物,它们的身体分为(?????)、胸、腹三部分,头部有一对(?????),胸部有三对足,凡是具有这些特点的动物都是昆虫。

5.所有的生物都会对环境变化作出(?????),几乎都需要阳光、(?????)、(?????)和适宜的(?????)等。

6.在一般情况下,当温度升高到(?????)时,水会沸腾,并产生大量(?????)。水沸腾时的温度叫作水的(?????)。当温度降低到(?????)时,水会结冰。水结冰时,体积会(?????)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.蒲公英是靠动物传播种子的。(??)

2.月球上有空气,有水,所有也有生命存在。(??)

3.机器人属于非生物。(??)

4.我们小学生也能为保护环境贡献出一份力量。(??)

5.使用温度计读数时,视线要与液柱上表面保持水平。(??)

6.植物传播种子的方式有两大类∶一是借助外力,二是依靠自身的力量。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.将生活中的温度计与其对应的特点和用途连起来。

探针式电子温度计

用来测量体温,读数更方便

电子体温计

用来测量各种液体的温度,精度高

温湿度计

测量温度时不需要接触被测物,更方便、快捷

红外线温度计

用来测量空气的温度和湿度

五.简答题(共5题,共20分)

1.探究“莴笋叶能不能代替桑叶喂蚕”这个问题时,更合理的实验设计是什么?

2.说说鸡繁殖后代的一系列行为有哪些。

3.太阳与地球之间的距离约为1.5亿千米,光真空中的传播速度约为30万千米/秒,此刻照在你身上的阳光是什么时候从太阳发出的。

4.月球上的环形山你认为是怎样形成的?请做出合理解释。

5.请你举例说明1.5亿千米有多远。

六.综合题(共3题,共16分)

1.请你设计一个证明地球的形状实验。

实验材料:

实验假设:

实验过程:

实验结论:

2.模拟环形山形成的实验。

实验准备:大小不同的石子、水槽、沙子、尺子、记录单。实验过程:

(1)从不同高度和不同位置往沙盘里丢相同大小的石子。

结论:________________________________。

(2)从同一高度和不同位置往沙盘里丢大小不同的石子。

结论:_______________________________。

3.“科技”小组的同学们在操场上观察大树的影子。请你帮他们画出傍晚和正午时大树的影子。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.A

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.昆虫

2.行星;恒星

3.淡灰

4.头;触角

5.反应;水;空气;温度

6.100℃;气泡;沸点;0℃;膨胀

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.分别在两个盒子中分别放置10条蚕宝宝,然后一个用桑叶喂养,一个用莴笋叶喂养,观察实验现象。

2.动物的繁殖包括求偶、交配、生产以及哺育等一系列复杂的行为,这些行为都是动物与生俱来的本领。鸡是卵生动物,即鸡交配后,母鸡体内有受精的卵,生下蛋是受过精的,可以通过孵化变成小鸡。

3.1.5亿千米=15000万千米,15000万千米÷30万千米/秒=500秒≈8.33333分,约为8分钟。

4.陨石撞击说。它认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹。因为月球上没有空气,就相当于少了一层保护,使撞击更猛烈和频繁。

5.地球到太阳的距离大约是1.5亿千米。

六.综合题

1.实验材料:自制帆船、地球仪、水平桌面。

实验步骤:

(1)地球仪模拟地球,让帆船在地球仪上航行,观察进出港的情况。

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