部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷精品（能力提升）.docxVIP

部编版三年级下册道德与法治第一单元《我和我的同伴》测试卷

一.(共10题，共20分)

1.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（??）。

A.不理他让他自己待着

B.在背后嘲笑他

C.下课后和他一起玩

2.下面说法正确的是（??）。

A.为人要诚实，不能用谎言来掩盖错误

B.为了不被别人嘲笑必要时可以说谎

C.承认错误会让自己在同学面前丢面子

3.对于我们的缺点，我们要（??）。

A.完全否定自己

B.接纳并改进

C.不在乎

4.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（??）。

A.强迫他和自己打乒乓球

B.委屈自己和他踢足球

C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事

5.和自己兴趣、爱好不同的人交朋友，可以（??）。

A.增长更多见识，开阔视野

B.发现别人的长处

C.发现自己的缺点，学会与人合作

D.丰富自己的兴趣和爱好

6.下列说法不正确的是（??）。

A.家庭中我们不可以表现出自己的与众不同

B.小明在运动方面没特长，但他可以给大家加油

C.小强非常热心，他的鼓励能给人带来动力

7.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（??）。

A.村里的人都太冷漠

B.谎言会失去别人对自己的信任

C.第二次他还是在撒谎

8.当我摔倒时，我会希望（）。

A.别人也摔倒

B.有人扶我一把

C.不要被人嘲笑

9.“金无足赤人无完人”意思是说（??）。

A.我们每个人都有自己的优点，也有不完美的地方

B.每个人都有缺点

C.完美的人就没有缺点

10.“世界上没有两片完全相同的叶子”，这句话说明（??）。

A.树叶都是各不相同的

B.每个人都有自己的特点，各不相同

C.人与人之间有很多相同点

二.(共10题，共38分)

1.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和（???）在一起。

2.不同的人有不同的选择和想法，我们要（?????）和（?????）他人的想法和选择。

3.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己（???）的事物，（???）的经历，特别的感受。

4.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（???）的活动。

5.学会（???）不同，（???）他人，我们的生活会更丰富，更精彩。

6.北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（???），这种叫声可以起着（???）等的信号作用。

7.我们身边的每个人都是（???），学会和（???）的人相处是我们必须具备的本领。

8.我们每个人都有自己的（???），也有（???）的地方，我们可以不断地改进（???），使自己变得更好。

9.即使是同一棵树上的树叶，也不完全（???）。

10.除了在（?????）中、（?????）中找到自己的特点，我们还可以从他人的（?????）中了解自己的特点。

三.(共10题，共20分)

1.我们在同一个班级学习生活，我们都是一样的。（??）

2.从商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱，涵涵没有主动把多的钱返还给售货员。（?）

3.小刚和方方是好朋友，他们平时互相帮助，共同进步。（??）

4.课间时我和同学们一起玩耍。（??）

5.懂得欣赏他人，善于了解他人身上的闪光点，才能交到更多的朋友。（??）

6.我很想和小红她们一起玩，但她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（??）

7.朋友之间的性格是一样的，这样才能玩到一起。（??）

8.小明喜欢和女生一起玩，我不想理他。（??）

9.金无足赤，人无完人。（??）

10.张明接力赛时摔倒了，结果班级接力赛输了，大家都埋怨他。（?）

四.(共6题，共38分)

1.列举你心中的诚实行为。

2.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？

3.说出几件与同学们在一起的快乐往事？

4.请你谈一谈和同学在一起的感受。

5.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？

6.张晓晓在做值日时，疏忽了窗台的纸屑，结果班里的流动红旗丢了，同学们都责怪她！同学们的行为对吗？为什么？

五.(共2题，共18分)

1.下面这些同学错在哪里？应该怎么办？

材料一：王昊在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。

材料二：陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。

材料三：张晓的脚受伤后无法去上体育课，下课后大家都直接从操场上去食堂吃饭，把他一个人遗忘在教室里。

2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？

心存虚荣心都有可能使人说谎话。

一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。

所