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民国大学入学数学考试:形式、内容与时代映照
一、引言
1.1研究背景与意义
民国时期(1912-1949年)作为中国教育史上一个关键的转型期,见证了中国从传统封建教育体系向现代化教育体系的艰难迈进,在这一进程中,数学教育占据着举足轻重的地位,是中国近现代数学教育发展的重要基石。
从社会背景来看,民国时期中国社会处于剧烈的变革之中,政治上历经动荡,经济在曲折中发展,文化领域则掀起了新文化运动等思潮,民主与科学的理念深入人心。这些变革对教育产生了深刻的影响,促使教育界积极探索新的教育模式和内容,以培养适应时代需求的人才。数学作为一门基础学科,不仅是科学技术发展的重要工具,更是培养学生逻辑思
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