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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

2.物体振动得越快，发出的声音（??）。

A.越高????B.越低????C.不变

3.下列说法正确的是（?）。

A.不是每个人都有肺活量

B.每个人的肺活量大小都是一样的

C.阳阳爱运动，豆豆不爱运动，阳阳的肺活量可能要比豆豆的大

4.下面选项中，鞋底与地面之间的摩擦力最大的是（??）。

A.旱冰鞋????B.溜冰鞋????C.球鞋

5.用简易肺活量测量袋测量肺活量的过程中，下列做法错误的是（??）。

A.呼气的时候要捏紧袋口，避免漏气?????

B.一口气吹完可以再吹一口

C.在测量下一次之前，将测量袋往充气的方向卷，直到排出所有气体。

6.篮球在地上滚了一会儿会停下来，是因为受到（??）。

A.重力????B.弹力????C.摩擦力

7.人体运动的过程中，会产生大量的（??）。

A.氮气?????B.氧气?????C.二氧化碳

8.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

9.下列哪些做法能保护我们的呼吸器官？（??）（多选题）

A.多运动?????B.勤通风?????C.保护大气环境

10.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（??）的作用。

A.拉力???B.摩擦力???C.重力???D.反冲力

二.填空题(共10题，共40分)

1.人的呼吸器官有鼻腔、咽、喉、（???）（???）（???）等。

2.（???）是维持生命所必需的物质。（???）是植物制造养料所必需的原料。这两种（???）对生命具有重要的意义。

3.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

4.利用棉线和纸杯制作的“土电话”，声音主要是通过（???）从“话筒”传到“听筒”的。

5.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（???），这样通过将（???）摩擦转换为（???）摩擦，从而减少摩擦力。

6.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

7.敲打铝片琴会发出不同的声音，这与铝片琴的铝片（???）有关。

8.无论是走路、玩耍、学习还是睡眠，我们的身体都在和外界进行着（???）和（???）的交换。

9.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

10.用弹簧测力计可以测（???）。1牛相当于（???）克力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.橡皮筋的安装方法与小车运动方向无关。（??）

2.人在呼吸过程中主要利用的是氮气。（???）

3.垫圈的数量越多，小车运动的速度越快。（??）

4.所有的弹簧测力计刻度板上的一小格都代表0.1牛。（??）

5.人的耳朵里有鼓膜，鼓膜虽然很厚，但有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。（??）

6.任何环境下物体都存在重力。（??）

7.我们听到的各种声音都是靠空气传播的，固体和液体不能传播声音。（??）

8.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

9.我们每时每刻都要呼吸。（??）

10.我们的口腔中有两种牙齿，不同的牙齿形状与功能不同。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连线题。

2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜????收集声波

耳廓????将声波转化为振动

听神经???将振动转化为听觉信号

外耳道???传递声音

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共25分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

3.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.使用弹簧测力计时，需要注意的事项有哪些？至少写出3点。

七.材料题(共1题，共6分)

1.如图所示：在一块木板上钉两个钉子，在两个钉子之间绑一根橡皮