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- 2025-06-08 发布于中国
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人教版8年级数学上册《分式》同步训练
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、若,则下列分式化简正确的是(???????)
A. B. C. D.
2、解分式方程时,去分母化为一元一次方程,正确的是(????????)
A.x+2=3 B.x﹣2=3 C.x﹣2=3(2x﹣1) D.x+2=3(2x﹣1)
3、如果,那么代数式的值为
A. B. C. D.
4、化简的结果是()
A. B. C. D.
5、若关于的分式方程有增根,则的值为(???????)
A.2 B.3 C.4 D.5
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、已知f(x)=,那么f(3)的值是____.
2、若关于x的分式方程﹣1=无解,则m=___.
3、定义一种新运算:对于任意的非零实数a,b,.若,则x的值为___________.
4、计算:______.
5、若是关于的方程的解,则的值为________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:.
2、先化简再求值:,其中.
3、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
4、先化简,再求值:()÷,其中x从1,2,3中取一个你认为合适的数代入求值.
5、解方程:.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【分析】
根据a≠b,可以判断各个选项中的式子是否正确,从而可以解答本题.
【详解】
∵a≠b,
∴,选项A错误;
,选项B错误;
,选项C错误;
,选项D正确;
故选:D.
【考点】
本题考查分式的混合运算,解答本题的关键是明确分式混合运算的计算方法.
2、C
【解析】
【分析】
最简公分母是2x﹣1,方程两边都乘以(2x﹣1),即可把分式方程便可转化成一元一次方程.
【详解】
方程两边都乘以(2x﹣1),得
x﹣2=3(2x﹣1),
故选C.
【考点】
本题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
3、A
【解析】
【详解】
分析:根据分式混合运算的法则进行化简,再把整体代入即可.
详解:原式,
∵,
∴原式.
故选A.
点睛:考查分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的法则是解题的关键.
4、A
【解析】
【分析】
原式第一项约分后,利用同分母分式的减法法则计算,即可得到结果.
【详解】
解:原式=-
=-
=
=.
故选:A.
【考点】
本题考查分式的加减法,熟练掌握运算法则是解题关键.
5、D
【解析】
【分析】
根据分式方程有增根可求出,方程去分母后将代入求解即可.
【详解】
解:∵分式方程有增根,
∴,
去分母,得,
将代入,得,
解得.
故选:D.
【考点】
本题考查了分式方程的无解问题,掌握分式方程中增根的定义及增根产生的原因是解题的关键.
二、填空题
1、1.
【解析】
【分析】
根据f(x)=,将代入即可求解.
【详解】
解:由题意得:f(x)=,
∴将代替表达式中的,
∴f(3)==1.
故答案为:1.
【考点】
本题考查函数值的求法,解答本题的关键是明确题意,利用题目中新定义解答.
2、2
【解析】
【分析】
去分母,将分式方程转化为整式方程,根据分式方程有增根时无解求m的值.
【详解】
解:﹣1=,
方程两边同时乘以x﹣1,得2x﹣(x﹣1)=m,
去括号,得2x﹣x+1=m,
移项、合并同类项,得x=m﹣1,
∵方程无解,
∴x=1,
∴m﹣1=1,
∴m=2,
故答案为2.
【考点】
本题考查分式方程无解计算,解题时需注意,分式方程无解要根据方程的特点进行判断,既要考虑分式方程有增根的情况,又要考虑整式方程无解的情况.
3、##
【解析】
【分析】
根据新定义可得,由此建立方程解方程即可.
【详解】
解:∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵即,
∴,
解得,
经检验是方程的解,
故答案为:.
【考点】
本题主要考查了新定义下的实数运算,解分式方程,正确理解题意得到关于x的方程是解题的关键.
4、
【解析】
【分析】
根据实数的性质即可化简求解.
【详解】
解:
故答案为:.
【考点】
本
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