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2025-06-09 发布于河南
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队列队形教学标准教案.pptx

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队列队形教学标准教案

汇报人：

教学目标

壹

教学内容

贰

教学方法

叁

教学评估

肆

教学目标

第一章

知识与技能目标

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作。

掌握基本队列动作

学生能够理解并描述不同队形变换的步骤和原理，如横队变纵队。

理解队形变换原理

通过队列练习，学生能够增强团队合作意识，提高集体行动的协调性。

培养团队协作能力

过程与方法目标

通过队列训练，学生学会与他人配合，增强集体意识和团队合作精神。

培养团队协作能力

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作，形成良好的身体协调性。

掌握基本队列动作

情感态度与价值观目标

通过队列队形练习，学生学会协作与配合，增强集体荣誉感和团队意识。

培养团队合作精神

在队列队形教学中，引导学生理解公平竞争的重要性，培养健康向上的竞争意识。

树立正确的竞争观念

通过多样化的队形变换和游戏，激发学生对体育活动的热情，培养积极的运动习惯。

激发学生对体育的兴趣

教学内容

第二章

队列队形基础

介绍立正、稍息、向左转等基础队列动作，为学生打下动作规范的基础。

讲解从单列变为方阵、从纵队转为横队等队形变换方法，提高学生协调性。

基本队形介绍

队形变换技巧

队列动作要领

立正时，两脚跟并拢，脚尖分开约60度，身体保持直立，双手自然下垂。

立正姿势

转体时，以脚跟为轴，上体保持不动，头部与身体同时转向指定方向。

转体动作

齐步走要求步伐一致，手臂摆动自然，保持队形整齐，步幅和步速要统一。

齐步走

跑步走时，身体前倾，两臂弯曲约90度，步伐加快，保持队形紧凑，动作协调。

跑步走

队形变换技巧

基本队形介绍

队形变换技巧

介绍立正、稍息、向左转等基础队列动作，为学生打下动作规范的基础。

讲解如何从一种队形平滑过渡到另一种队形，如从横队变纵队，提高学生协调性。

安全与纪律要求

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作，形成良好的身体协调性。

掌握基本队列动作

通过队列练习，学生学会与他人配合，增强集体意识和团队协作精神。

培养团队协作能力

教学方法

第三章

讲解示范法

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作。

掌握基本队列动作

学生能够理解并描述不同队形变换的步骤和原理，如横队变纵队。

理解队形变换原理

通过队列练习，学生能够增强团队合作意识，提高集体行动的协调性。

培养团队协作能力

分组练习法

通过队列队形练习，学生学会协作与配合，增强集体荣誉感和团队意识。

培养团队合作精神

通过多样化的队形变换和游戏，激发学生对体育活动的热情，培养终身体育的习惯。

激发学生对体育的兴趣

在队列队形教学中，引导学生理解公平竞争的重要性，培养积极向上的竞争态度。

树立正确的竞争观念

实战演练法

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作，形成良好的身体协调性。

掌握基本队列动作

通过队列训练，学生学会与他人协作，增强集体意识，提高团队合作能力。

培养团队协作能力

反馈评价法

立正时，两脚跟并拢，脚尖分开约60度，身体保持直立，双手自然下垂。

立正姿势

齐步走时，左脚先迈出，手臂前后自然摆动，保持身体平衡，步伐一致。

齐步走动作

转体时，以脚跟为轴，身体迅速转动90度或180度，保持动作连贯、迅速。

转体动作

停止间转法要求在原地迅速完成转向，动作要领是脚跟先转动，然后身体跟随转动。

停止间转法

教学评估

第四章

过程性评价

介绍立正、稍息、向左转、向右转等基础队列动作及其在教学中的应用。

基本队形介绍

讲解如何从一种队形平滑过渡到另一种队形，如从单排变为双排，保持整齐和同步。

队形变换技巧

结果性评价

在队列队形练习中，引导学生理解公平竞争的重要性，培养积极向上的竞争态度。

通过多样化的队列队形教学，激发学生对体育活动的热情，培养终身体育锻炼的习惯。

通过队列队形练习，学生学会协作与配合，增强集体荣誉感和团队意识。

培养团队合作精神

激发学生对体育的兴趣

树立正确的竞争观念

自我评价与互评

学生能够熟练执行立正、稍息、向左转等基本队列动作。

掌握基本队列动作

学生能够理解并描述不同队形变换的步骤和原理，如横队变纵队。

理解队形变换原理

通过队列练习，学生能够增强团队合作意识，提高集体行动的协调性。

培养团队协作能力

教师评价标准

基本队形介绍

介绍立正、稍息、向左转等基础队列动作，为学生打下良好基础。

队形变换技巧

讲解如何从一种队形平滑过渡到另一种队形，如从横队变纵队的步骤和要领。

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