综合解析人教版8年级数学上册《分式》难点解析试题（含解析）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》难点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、计算的结果为（）

A．1 B．a C．a+1 D．

2、分式方程的解是（???????）

A．0 B．2 C．0或2 D．无解

3、某工厂新引进一批电子产品，甲工人比乙工人每小时多搬运30件电子产品，已知甲工人搬运300件电子产品所用的时间与乙工人搬运200件电子产品所用的时间相同若设乙工人每小时搬运x件电子产品，可列方程为

A． B． C． D．

4、化简的结果是（）

A．a B．a+1 C．a﹣1 D．a2﹣1

5、甲、乙两人分别从距目的地6km和10km的两地同时出发．甲、乙的速度比是3：4，结果甲比乙提前20min到达目的地，求甲、乙的速度．若设甲的速度为3xkm/h，则可列方程为（）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知f(x)=，那么f(3)的值是____．

2、计算﹣＝_____．

3、方程的解为__________．

4、已知，则的值是_________

5、方程的解是______．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、计算：．

2、解方程：．

3、解方程：

(1)

(2)

4、解方程：

（1）????????????????????????????????????????????????????????????（2）

5、计算：

（1）

（2）

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【详解】

原式==1，

故选A．

2、D

【解析】

【分析】

分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解．

【详解】

去分母得，，

解得，

经检验是增根，

则分式方程无解．

故选：D．

【考点】

本题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验．

3、C

【解析】

【分析】

乙工人每小时搬运x件电子产品，则甲工人每小时搬运件电子产品，根据甲的工效乙的工效，列出方程即可．

【详解】

乙工人每小时搬运x件电子产品，则甲工人每小时搬运件电子产品，

依题意得：，

故选C．

【考点】

本题考查了分式方程的应用，弄清题意，根据关键描述语句找到合适的等量关系是解决问题的关键．

4、B

【解析】

【分析】

先把原式转化成同分母的分式，然后相加，运用平方差公式把分子因式分解，然后分子分母同时除以公因式（a-1）即可.

【详解】

解：原式=，

故本题答案为：B.

【考点】

分式的化简是本题的考点，运用平方差公式把分子进行因式分解找到分子分母的公因式是解题的关键.

5、D

【解析】

【分析】

求的是速度，路程明显，一定是根据时间来列等量关系，本题的关键描述语是：甲比乙提前20分钟到达目的地．等量关系为：乙走10千米用的时间-甲走6千米用的时间=h，解题时注意单位换算．

【详解】

解：设甲的速度为，则乙的速度为．

根据题意，得．

故选：D．

【考点】

本题考查由实际问题抽象出分式方程，分析题意，找到关键描述语，找到合适的等量关系是解决问题的关键．

二、填空题

1、1．

【解析】

【分析】

根据f(x)=，将代入即可求解．

【详解】

解：由题意得：f(x)=，

∴将代替表达式中的，

∴f(3)==1．

故答案为：1．

【考点】

本题考查函数值的求法，解答本题的关键是明确题意，利用题目中新定义解答．

2、1

【解析】

【分析】

根据同分母分式相加减，分母不变，把分子相加减计算即可．

【详解】

解：﹣=

故答案为：1．

【考点】

本题考查分式的加减，解题关键是熟练掌握同分母分式相加减时分母不变，分子相加减，异分母相加减时，先通分变为同分母分式，再加减．

3、

【解析】

【分析】

先通分，再根据分式有意义的条件即分母不为0，分式为0即分式的分子为0解题即可．

【详解】

解：

故答案为：．

【考点】

本题考查解分式方程，涉及分式有意义的条件、分式的值为0等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．

4、

【解析】

【分析】

由，，利用两个等式之间的平方关系得出；再根据已知条件将各分母因式分解，通分，代入已知条件即可．

【详解】

由平方得：，

且，则：，

由得：，

∴

同理可得：，，

∴原式=

=

=

=

=