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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》重点解析
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、下列分解因式错误的是（?????）
A．1－16a2＝（1＋4a）（1－4a） B．x3－x＝x（x2－1）
C．a2－b2c2＝（a＋bc）（a－bc） D．m2－0.01＝（m＋0.1）（m－0.1）
2、若2n+2n+2n+2n=2，则n=（）
A．﹣1 B．﹣2 C．0 D．
3、若x2﹣4x+1＝0，则代数式﹣2x2+8x+1的值为（）
A．0 B．1 C．2 D．3
4、若，则的值为（?????）
A．6 B．5 C．4 D．3
5、已知，则的值为（???????）
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、已知a＋2b＝2，a－2b＝2，则a2－4b2＝_________．
2、若、互为相反数，c、d互为倒数，则＝_______．
3、已知x2+3x=1，求代数式3x2+9x﹣2的值为_____．
4、边长为m、n的长方形的周长为14，面积为10，则的值为_________．
5、在数学活动课上，老师说有人根据如下的证明过程，得到“1＝2”的结论．
设a、b为正数，且a＝b．
∵a＝b，
∴ab＝b2．①
∴ab﹣a2＝b2﹣a2．②
∴a（b﹣a）＝（b+a）（b﹣a）．③
∴a＝b+a．④
∴a＝2a．⑤
∴1＝2．⑥
大家经过认真讨论，发现上述证明过程中从某一步开始出现错误，这一步是_____（填入编号），造成错误的原因是_____．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、已知，求的值．
2、如图1，将长为，宽为的矩形分割成四个全等的直角三角形，拼成“赵爽弦图”（如图2），得到大小两个正方形．
(1)用关于a的代数式表示图2中小正方形的边长．
(2)当时，该小正方形的面积是多少？
3、先化简，再求值：（a+）（a﹣）+a（a﹣6），其中a＝．
4、（1）若、、是三角形的三条边，求证：．
（2）在中，三边分别为、、，且满足，，试探究的形状．
（3）在中，三边分别为、、，且满足，试探究的形状．
5、已知：多项式x2+4x+5可以写成（x﹣1）2+a（x﹣1）+b的形式．
(1)求a，b的值；
(2)△ABC的两边BC，AC的长分别是a，b，求第三边AB上的中线CD的取值范围．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
运用平方差公式、提公因式法逐项分析．
【详解】
A、1－16a2＝（1＋4a）（1－4a），正确；
B、x3－x＝x（x2－1）＝x（x－1）（x＋1），错误；
C、a2－b2c2＝（a＋bc）（a－bc），正确；
D、m2－0.01＝（m＋0.1）（m－0.1），正确；
故选B．
【考点】
本题考查因式分解的方法，熟练掌握平方差公式、提公因式法是关键．
2、A
【解析】
【分析】
利用乘法的意义得到4?2n=2，则2?2n=1，根据同底数幂的乘法得到21+n=1，然后根据零指数幂的意义得到1+n=0，从而解关于n的方程即可．
【详解】
∵2n+2n+2n+2n=2，
∴4×2n=2，
∴2×2n=1，
∴21+n=1，
∴1+n=0，
∴n=-1，
故选A．
【考点】
本题考查了乘法的意义以及同底数幂的乘法，熟知相关的定义以及运算法则是解题的关键.同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即am?an=am+n（m，n是正整数）．
3、D
【解析】
【分析】
给条件的代数式求值问题，先观察代数式，把条件变成需要的形式，然后整体代入，计算即可．
【详解】
∵x2﹣4x+1＝0，
∴x2﹣4x＝﹣1，
∴﹣2x2+8x＝2，
∴原式＝2+1＝3．
故选择：D．
【考点】
本题考查代数式的值问题，关键是把条件变性后，整体代入，如果次数较高的代数式一般把条件高次的求出，然后用降次方法进行化简，在整体代入求值．
4、B
【解析】
【分析】
根据同底数幂的乘法法则结合有理数的乘方运算进行计算．
【详解】
解：∵，，且
∴
故选：B．
【考点】
本题考查同底数幂的乘法计算，掌握计算法则正确计算是解题关键．
5、A
【解析】
【分析】
先利用已知条件得到x2＝1－2x，利用整体代入得到原式＝，利用多项式乘多项式得到原式＝，
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