教科版一年级上册科学期末测试卷附答案【巩固】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.测量纸带上每一个小格的大小相同吗？（??）

A.不同?????B.相同?????C.不确定

2.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

3.植物的作用不包括（??）。

A.提供氧气?????B.提供食物?????C.做首饰

4.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

5.下列（???）是植物的茎。

A.?????????B.?????????C.

6.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

7.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

8.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢？（?）

A.一个小组一个小组轮流测量

B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带，每个小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他同学等着就行

D.老师测量，学生观察

9.下列三根绳子中，最短的是（???）。

A.??????B.???????C.

10.给下列测量步骤排序正确的是（?）。

①从桌角开始

②在相连处画线做记号

③数一数一共几拃

④一拃接一拃（每拃的指尖相连）

A.④③②①????B.①④②③????C.②③④①

二.填空题(共10题，共48分)

1.食盐能够（???）在水中，也能从水中（???）出来，因此，食盐溶于水的过程是一个（???）的过程。

2.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

3.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

4.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

5.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

6.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

7.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

8.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

9.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

10.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

三.判断题(共10题，共20分)

1.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

2.竹椅子、草帽、木房子，是用植物做成的。（??）

3.动物和植物都会繁殖后代。（??）

4.不是所有的植物都需要大量的水分。（?）

5.铅笔可以用来测量桌子的长度。（??）

6.同一棵植物的叶子，有大有小，颜色也可能有些不同。（??）

7.橡皮的长度是4厘米。（??）

8.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

9.按照不同的比较标准，比较的结果是不相同的。（?）

10.尺子是测量时间的工具。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.这是谁的叶？连一连。

五.简答题(共5题，共24分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共20分)

1.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

2.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（???）拃多。

课桌的宽度：（???）拃多。

3.识图题。（把尺子测量橡皮和书本的结果记录下来）

?????橡皮的长度是（?）厘米。

?????书本的宽度是（?）厘米。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.A

5.B

6.C

7.A

8.A

9.C

10.B

二.填空题

1.溶解；分离；可逆

2.地下

3.起；终

4.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

5.过滤；蒸发；不能

6.起点；