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人教版8年级数学上册《分式》同步测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、已知x＝3是分式方程的解，那么实数k的值为()
A．－1 B．0 C．1 D．2
2、计算的结果是（）
A． B． C． D．
3、如果，那么代数式的值是（???????）
A． B． C．1 D．3
4、计算的结果是（）．
A．﹣ B． C．2 D．﹣2
5、若关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是（）
A．m＜ B．m＜且m≠
C．m＞﹣ D．m＞﹣且m≠﹣
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、方程的解为__________．
2、计算：（1）＝________；（2）________．
3、关于的分式方程的解为正数，则的取值范围是_____．
4、“绿水青山就是金山银山”．某地为美化环境，计划种植树木2000棵．由于志愿者的加入，实际每天植树的棵树比原计划增加了25%，结果提前4天完成任务．则实际每天植树_________棵．
5、若（x+1）0=1，则x的取值范围是________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、计算
（1）；
（2）；
（3）．
2、先化简，然后从，0，1，3中选一个合适的数代入求值．
3、解下列方程（组）：
（1）；
（2）．
4、化简，并求值．其中a与2、3构成的三边，且a为整数．
5、如果解关于的方程会产生增根，求的值.
-参考答案-
一、单选题
1、D
【解析】
【详解】
解：将x=3代入，
得：，
解得：k=2，
故选D．
2、A
【解析】
【分析】
直接利用分式的加减运算法则计算得出答案．
【详解】
原式，
故选：A．
【考点】
本题考查分式的加减运算法则，比较基础．
3、C
【解析】
【分析】
先将等式变形可得，然后根据分式各个运算法则化简，最后利用整体代入法求值即可．
【详解】
解：∵
∴
=
=
=
=
=1
故选C．
【考点】
此题考查的是分式的化简求值题，掌握分式的运算法则是解决此题的关键．
4、B
【解析】
【分析】
根据负整数指数幂运算即可得．
【详解】
，
故选：B．
【考点】
本题考查了负整数指数幂，熟记负整数指数幂运算法则是解题关键．
5、B
【解析】
【分析】
先去分母解方程，根据方程的解为正数列不等式即可
【详解】
解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9，
整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=，
已知关于x的方程=3的解为正数，
所以﹣2m+9＞0，解得m＜，
当x=3时，x==3，解得：m=，
所以m的取值范围是：m＜且m≠．
故选：B．
【考点】
本题考查含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件，解题的关键是掌握含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件．
二、填空题
1、
【解析】
【分析】
先通分，再根据分式有意义的条件即分母不为0，分式为0即分式的分子为0解题即可．
【详解】
解：
故答案为：．
【考点】
本题考查解分式方程，涉及分式有意义的条件、分式的值为0等知识，是重要考点，难度较易，掌握相关知识是解题关键．
2、????##0.5????
【解析】
【分析】
（1）由负整数指数幂的运算法则计算即可．
（2）由零指数幂的运算法则计算即可．
【详解】
（1）
（2）
故答案为：，．
【考点】
本题考查了负整数指数幂以及零指数幂的运算法则，，即任何不等于0的数的0次幂都等于1；是由在，时转化而来的，也就是说当同底数幂相除时，若被除式的指数小于除式的指数，则转化成负指数幂的形式．
3、且
【解析】
【分析】
直接解分式方程，进而利用分式方程的解是正数得出的取值范围，进而结合分式方程有意义的条件分析得出答案．
【详解】
去分母得：，
解得：，
，
解得：，
当时，不合题意，
故且．
故答案为且．
【考点】
此题主要考查了分式方程的解，注意分式的解是否有意义是解题关键．
4、125
【解析】
【分析】
设原计划每天植树x棵，则实际每天植树(1+25%)x棵，根据工作时间=工作总量÷工作效率，结合实际比原计划提前4天完成任务，即可得出关于x的分式方程，解之经检验后即可得出x的值，再将其代入(1+25%)x中即可求出结论．
【详解】
解：设原计划每天植树x棵，则实际每天植树(1+25%)
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