部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷1套.docxVIP

部编版二年级下册道德与法治 期末测试卷1套.docx

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部编版二年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.不开心的时候,我可以(??)。

A.和同学打一架

B.大吵大闹

C.打打球

2.课间玩游戏时正确的做法是(??)。

A.遵守规则

B.玩危险游戏

C.霸占玩具

D.和同学抢玩具

3.(??)能给人信心,给人带来快乐。

A.嘲笑

B.赞美

C.讨厌

4.这位同学说:“我假期学会了骑(??),非常高兴!”

A.轮滑

B.滑雪

C.自行车

5.下列说法不正确的是(?)。

A.我们的学习、生活离不开纸

B.纸的出现促进了人类文明的发展

C.现在有电脑、手机,纸不重要了

6.下图是禁止游泳的安全提示牌是(??)。

A.

B.

C.

7.(??)家族世世代代捉老鼠,个个都能行!

A.羊

B.猫

C.狗

8.九连环属于()。

A.电脑游戏

B.益智类游戏

C.户外运动

9.我们可以在(??)踢球玩。

A.操场上

B.家里

C.楼道中

10.我们可以在()踢足球。

A.大街上

B.教室里

C.操场上

二.填空题(共10题,共26分)

1.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来(?????)。

2.不同的人可以重新(?????),不同的玩具也可以(?????)。

3.当我们看到别人的玩法有危险的时候,我们要去告诉他,做一个小小的安全(?????)。

4.我们常吃的花生米原来是(???)。

5.即使是安全健康的游戏,玩时也要考虑一些(???)。

6.有些事情要(???)尝试,有些事情需要(???)才能尝试。

7.我有困难的时候,总是得到杨松浩的(???)帮助。

8.我们还可以(???),自己制作玩具呢!还可以制定一些(???)的游戏规则。

9.除了变换新玩法,我们还可以(???),自己制作玩具。

10.同样的游戏,不同的(?????),不同的环境,玩的感觉还不一样呢。

三.判断题(共10题,共20分)

1.电脑游戏新鲜刺激真好玩。(??)

2.小红想做一个布娃娃,她把妈妈的围巾剪下了一块。(??)

3.小华考试没考好,他再也不认真听课了。(?)

4.只要有可能会受伤的活动都不能参加,比如跑步、跳高。(??)

5.大萝卜的种子比芝麻还小。(??)

6.只要播下种子,就会有收获了。(??)

7.我只愿意赞美和自己关系好的人,对其他人爱理不理。(?)

8.我们在马路上踢足球。(??)

9.在大胆尝试的过程中也要讲方法。(??)

10.我发现:同样的游戏,不同的伙伴,不同的环境,玩的感觉还不一样呢。(??)

四.连线题(共1题,共3分)

1.水,是我们的生命之源。平时养成节约用水的好习惯,珍惜每一滴水。

洗澡时???还可以冲厕所

洗水果的水用盆接住??不要总开着水龙头

用过的水??还可以再利用

五.简答题(共7题,共38分)

1.和纸交朋友,我们可以怎么做?

2.生活中,你都经历过哪些“坚持”,有什么感受?

3.最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家。

4.要读三年级了,想想自己的新愿望,写下来。

5.珍惜水的好主意有哪些?

6.小朋友们,面对下面情景,你想说什么?

7.我能写出几个传统游戏。

六.综合题(共1题,共14分)

1.哪些下列物品和行为是环保的?请在后面圆圈里画上“★”。

用废旧纸张制作草稿本(??)用废旧材料制成的新玩具(??)

不锈钢水壶(??)??????一次性纸杯(??)

塑料方便袋(??)??????环保盆栽(??)?

鞭炮烟花(??)???????随手关灯(??)

自行车(??)????????布口袋(??)??

小树苗(??)????????轿车电(??)??

动车(??)?????????草地(??)

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.B

9.A

10.C

二.填空题

1.玩拼图

2.组合玩;组合

3.警示员

4.种子

5.实际情况

6.大胆;别人帮助

7.热心

8.变废为宝;公平合理

9.变废为宝

10.伙伴

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.

五.简答题

1.(1)把废纸送到回收站去。(2)挂历纸可以做成练习本。

2.答:①去年冬天,我一直坚持跟爸爸一起跑步。我觉得我心情可好啦,身体也棒棒的!

②我每天和我们一起打扫卫生,所以我家很干净。

3.我开心的事是成绩进步,得到了老师的表扬。

4.1、我希望能学会游泳。2、我希望有更多的朋友。3、我希望成绩能

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