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人教版8年级数学上册《分式》定向练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、一列火车长米,以每秒米的速度通过一个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()
A.秒 B.秒 C.秒 D.秒
2、如果关于x的不等式组所有整数解中非负整数解有且仅有三个,且关于y的分式方程有正整数解,则符合条件的整数m有(???????)个
A.1 B.2 C.3 D.4
3、已知,则分式与的大小关系是(???????)
A. B. C. D.不能确定
4、的计算结果为(???????)
A. B. C. D.
5、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)
A.1 B.2 C.4 D.8
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、若是关于的方程的解,则的值为________.
2、若,则_________.
3、已知=,则=_____.
4、方程的解是______.
5、要使分式有意义,则字母x的取值范围是_________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、阅读下列材料:
在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行.
(1)请回答:的说法是正确的,正确的理由是.
完成下列问题:
(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;
(3)若关于的方程无解,求的值.
2、八年级学生去距学校10千米的博物馆参观,一部分同学骑自行车先走,过了20分后,其余同学乘汽车出发,结果他们同时到达,已知汽车的速度是骑车同学速度的2倍,求骑车同学的速度.
3、解答下列各题:
(1)解方程:.
(2)解不等式组:,并把解集表示在数轴上.
4、计算:
5、先化简再求值:,其中.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
【详解】
火车走过的路程为米,火车的速度为米秒,
火车过桥的时间为(秒.
故选:.
2、B
【解析】
【分析】
解不等式组和分式方程得出关于的范围,根据不等式组有且仅有非负整数解和分式方程的解为正整数解得出的范围,继而可得整数的个数.
【详解】
解:解不等式,得:,
解不等式,得:,
不等式组有且仅有三个非负整数解,
,
解得:,
解关于的分式方程,
,
,
得:,
分式方程有正整数解,
,且,即,
解得:且,
综上,,
所以所有满足条件的整数的值为14,15,一共2个.
故选:B.
【考点】
本题主要考查分式方程的解和一元一次不等式组的解,解题的关键是熟练掌握解分式方程和不等式组的能力,并根据题意得到关于的范围.
3、A
【解析】
【分析】
将两个式子作差,利用分式的减法法则化简,即可求解.
【详解】
解:,
∵,
∴,
∴,
故选:A.
【考点】
本题考查分式的大小比较,掌握作差法是解题的关键.
4、B
【解析】
【分析】
先把分母因式分解,再把除法转换为乘法,约分化简得到结果.
【详解】
=
=
=.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了分式的除法,约分是解答的关键.
5、B
【解析】
【分析】
分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的和即可.
【详解】
解:分式方程去分母得:,
整理得:,
分式方程无解的情况有两种,
情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,
∴;
情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,
①当x=2时,代入,得:
解得:得m=4.
②当x=6时,代入,得:,
解得:得m=2.
综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;
解不等式,
得:
根据题意该不等式有且只有三个偶数解,
∴不等式组有且只有的三个偶数解为?8,?6,?4,
∴?4m?4≤?2,
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