人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向测评试题(解析版).docxVIP

人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向测评试题(解析版).docx

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人教版8年级数学上册《整式的乘法与因式分解》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若,则(???????)

A. B. C.3 D.11

2、已知4x2-2(k+1)x+1是一个完全平方式,则k的值为()

A.2 B.±2 C.1 D.1或-3

3、计算的结果为16,则m的值等于(???????)

A.7 B.6 C.5 D.4

4、已知,则的值为(???????)

A. B. C. D.

5、计算:,其中,第一步运算的依据是()

A.同底数幂的乘法法则 B.幂的乘方法则

C.乘法分配律 D.积的乘方法则

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、因式分解:_________.

2、对于实数a,b,定义运算“※”如下:a※b=a2﹣ab,例如,5※3=52﹣5×3=10.若(x+1)※(x﹣2)=6,则x的值为_____.

3、因式分解:______.

4、已知,则的值是_____________.

5、已知x2+y2=10,xy=3,则x+y=_____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、先化简再求值:,其中x=-2

2、设是一个两位数,其中a是十位上的数字(1≤a≤9).例如,当a=4时,表示的两位数是45.

(1)尝试:

①当a=1时,152=225=1×2×100+25;

②当a=2时,252=625=2×3×100+25;

③当a=3时,352=1225=;

……

(2)归纳:与100a(a+1)+25有怎样的大小关系?试说明理由.

(3)运用:若与100a的差为2525,求a的值.

3、如图1,将长为,宽为的矩形分割成四个全等的直角三角形,拼成“赵爽弦图”(如图2),得到大小两个正方形.

(1)用关于a的代数式表示图2中小正方形的边长.

(2)当时,该小正方形的面积是多少?

4、阅读理解:

若满足,求的值.

解:设,,

则,,

迁移应用:

(1)若满足,求的值;

(2)如图,点,分别是正方形的边、上的点,满足,为常数,且,长方形的面积是,分别以、作正方形和正方形,求阴影部分的面积.

5、某校为了改善校园环境,准备在长宽如图所示的长方形空地上,修建两横纵宽度均为a米的三条小路,其余部分修建花圃.(1)用含a,b的代数式表示花圃的面积并化简。(2)记长方形空地的面积为S1,花圃的面积为S2,若2S2-S1=7b2,求的值.

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

根据添括号法则,对原式变形,再代入求值,即可.

【详解】

当时,原式=7+4=11.

故选D.

【考点】

本题主要考查代数式求值,掌握添括号法则,是解题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值.

【详解】

解:∵4x2-2(k+1)x+1是关于x的完全平方式,

∴2(k+1)=±4,

解得:k=1或k=-3,

故选:D.

【考点】

此题考查了完全平方式,熟练掌握完全平方公式是解本题的关键.

3、A

【解析】

【分析】

根据幂的运算公式即可求解.

【详解】

∵=16

∴=24

则2m-3-m=4

解得m=7

故选A.

【考点】

此题主要考查幂的运算及应用,解题的关键是熟知幂的运算法则.

4、A

【解析】

【分析】

先利用已知条件得到x2=1-2x,利用整体代入得到原式=,利用多项式乘多项式得到原式=,再将x2=1-2x代入进而可求得答案.

【详解】

解:∵,

∴,

故选:A.

【考点】

本题考查了整体代入的方法,整式乘法的运算法则,灵活运用整体思想及熟练掌握整式乘法的运算法则是解决本题的关键.

5、D

【解析】

【分析】

根据题意可知,第一步运算的依据是积的乘方法则:积的乘方,等于每个因式乘方的积.

【详解】

解:计算:,其中,第一步运算的依据是积的乘方法则.

故选:D.

【考点】

本题主要考查幂的运算,关键是熟练掌握幂的运算法则是解题的关键.

二、填空题

1、

【解析】

【分析】

先提公因式m,再利用平方差公式即可分解因式.

【详解】

解:,

故答案为:.

【考点】

本题考查了利用提公因式法和公式法因式分解,解题的关键是找出公因式,熟悉平方差公式.

2、1

【解析】

【分析】

根据新定义

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