2022年9月宿迁市税务系统遴选面试真题附详解.docxVIP

2022年9月宿迁市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、现在的男孩缺乏阳刚之气，学校举办了男儿教育阳刚培训，对此，你怎么看?

【答案】：学校举办男儿教育阳刚培训这一举措，可从多方面来看待。一方面，具有积极意义。当下部分男孩确实存在不够阳刚的现象，阳刚培训有助于培养男孩坚韧不拔的意志、勇敢担当的品质，提升身体和心理素质，也符合社会对男性形象的普遍期待，能促进其全面发展。另一方面，也存在一些问题。所谓“阳刚”的标准较难界定，过度强调阳刚可能会限制男孩的个性发展，且培训如果缺乏科学规划，易流于形式。学校可将阳刚教育融入日常教育体系，注重培养内在品质，同时尊重差异，让男孩全面健康成长。

【解析】在当今文化价值多元发展的今天，越来越多的男孩行为举止阴柔、个性软弱，缺少突破自我、勇于挑战的“阳刚之气”，而学校举办教育阳刚培训的举措，无疑有益于培养拥有大方爽朗的言行、健康结实的体格、坚毅果敢的魄力，人格健全的新一代好男儿。男性性格特征中融入女性的一些特质，诚然是社会发展个性解放的结果，但放任的背后势必会造成社会性别意识的混乱以及男生缺乏责任和担当的恶果。深究其原因：其一，成长环境中，男性角色意识培养的缺失。计划生育“一胎政策”的施行，造成普遍“4-2-1”的家庭结构，独生子女集万千“溺爱”于一身，过度的保护、满足、包容，导致孩子缺乏担当、自私、脆弱，成为“玻璃男”;加之，女性社会地位及参与度不断提升，普遍“男主外，女主内”的家庭经营模式下，初期教育中母亲会花更多的时间及精力，相较之下，孩子缺少父亲的榜样示范。其二，后天教育中，课程的操作和实施缺乏个性化及针对性。我国传统教育中“好孩子”的标准是：听话、刻苦，成绩好。目前的教育模式也仍以学生被动学习为主，侧重引导学生要细心、耐心、周全、踏实，这更适用于女生的性格和思维方式，而男孩需要的探索精神和独立能力的个性培养有所缺失。因此，学校举办男孩阳刚之气的培训有利于培养男孩自强自立、勇于承担、敢于拼搏的性格品质，但光靠学校的“激情”培训却是难以实现立竿见影的效果，也需要社会各界的共同配合。

2、关于某地受灾，由于各种原因赈灾物资没有及时运到，出现了物资短缺,僧多肉少的现象，群众误以为是个别官员贪污导致,纷纷开始闹事，作为赈灾负责人，你该怎么办?

【答案】：面对这种复杂紧急的情况，我会采取以下措施来妥善处理。首先，稳定现场秩序。第一时间赶赴闹事现场，向群众表明身份，以诚恳温和的态度安抚大家的情绪，承诺会彻查物资情况，保证给大家一个公正透明的答复，避免事态进一步恶化。其次，了解具体情况。一方面与现场群众沟通，倾听他们的诉求和疑惑，做好记录；另一方面联系物资运输部门和相关工作人员，核实物资未及时送达的真实原因，是否存在运输难题、调配失误等问题。然后，进行信息公开。将调查结果及时通过官方渠道和现场公告等方式向群众公布，若确实是运输调配等客观原因导致物资延迟，要详细说明情况；若发现有违规行为，绝不姑息，依法处理并向群众通报。最后，解决物资短缺问题。根据实际受灾情况和需求，协调各方力量，加快物资调配和运输速度，确保物资尽快发放到群众手中，保障受灾群众的基本生活。同时，持续关注现场动态，防止类似事件再次发生。

【解析】灾害给人民的生命财产安全造成损失,及时将伤害降到最低,积极开展赈灾活动,给受灾群众送去温暖和所需,这是我们作为同胞义不容辞的责任,也是为了发扬一方有难,八方支援”的民族美德，作为赈灾负责人，我一定尽全力确保赈灾物资的运输，合理安排好物资发放，做好此次赈灾工作。首先，安抚受灾群众的情绪。群众在物资短缺，生命健康收到威胁的情况下，冲动闹事，我们是可以理解的，作为赈灾负责人，我应该安抚好群众的情绪，避免事态进一步扩大，向前来带头闹事的群众解释清楚物资紧缺是因为运输途中道路不畅等原因造成，并非人为原因，并承诺物资到达后第一时间安排发放。其次，跟进赈灾物资运输进度。立即与物资运输负责人取得联系，确认其到达的位置，并询问赈灾物资运输推迟的原因，预计到达的时间，并说明赈灾现场的情况，希望尽全力确保物资以最快的速度到达受灾现场。再次，协调现有物资发放工作。对现有物资进行清点登记，根据统计数量按照急、缓程度通知群众领取。必要时，协调物品宽裕的群众先将物资让给急需要的群众，并承诺后续物资到达后，一定会及时归还。最后，安排好后续发放工作。不断跟进物资运输进度，物资达到后第一时间清点发放给受灾群众，并做好登记，并注意发放时的公平公正，杜绝徇私舞弊，弄虚作假的行为。赈灾工作在某种程度上是一个涉及群众生命、安全的敏感问题，如果处理不好,容易引发群体事件,因此赈灾工作结束之后，应该对赈灾物资的采购或者募捐情况以及物资的发放数额进行清点核对，并在相关网站上进行公布。确保过程的公开透明。

3、信访局内，有人给