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人教版8年级数学上册《分式》必考点解析
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)
1、已知,则分式与的大小关系是(???????)
A. B. C. D.不能确定
2、若关于的不等式组有解,且使关于的分式方程的解为非负数.则满足条件的所有整数的和为(???????)
A.-9 B.-8 C.-5 D.-4
3、若代数式有意义,则实数的取值范围是()
A. B. C. D.
4、分式与的最简公分母是(???????)
A. B. C. D.
5、已知关于x的分式方程无解,且关于y的不等式组有且只有三个偶数解,则所有符合条件的整数m的乘积为(???????)
A.1 B.2 C.4 D.8
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)
1、函数y=中,自变量x的取值范围是___________.
2、分式方程=的解为_____.
3、计算
(1)+÷(-x)??????????????????(2)-+
(2)·?????????????(4)
4、方程的解为__________.
5、计算:(1)=________;(2)________.
三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、先化简,再求值:÷(1+),请从﹣4,﹣3,0,1中选一个合适的数作为a的值代入求值.
2、计算:
(1)
(2)
3、已知分式
(1)_______,分式无意义;
(2)_______,分式值是零.
4、计算:
5、计算:.
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
将两个式子作差,利用分式的减法法则化简,即可求解.
【详解】
解:,
∵,
∴,
∴,
故选:A.
【考点】
本题考查分式的大小比较,掌握作差法是解题的关键.
2、A
【解析】
【分析】
先求不等式组的解集,根据不等式组有解,可得,然后再解出分式方程,再根据分式方程的解为非负数,可得,即可求解.
【详解】
解:,
解不等式①,得:,
解不等式②,得:,
∵不等式组有解,
∴,解得:,
,
去分母得:,
∵分式方程的解为非负数,且不等于2
∴,即且,
∴,且
∴满足条件的所有整数有-5、-4、-3、-2、0、1、2、3,
∴满足条件的所有整数的和.
故选:B.
【考点】
本题主要考查了解一元一次不等式组和分式方程,熟练掌握解一元一次不等式组和分式方程的基本步骤是解题的关键.
3、D
【解析】
【分析】
分式有意义的条件是分母不为.
【详解】
代数式有意义,
,
故选D.
【考点】
本题运用了分式有意义的条件知识点,关键要知道分母不为是分式有意义的条件.
4、B
【解析】
【分析】
根据最简公分母的定义即可得.
【详解】
解:与的分母分别为和,
分式与的最简公分母是,
故选B.
【考点】
本题考查了最简公分母的定义,掌握定义是解题关键.确定最简公分母的方法:(1)如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各分母数字系数的最小公倍数,相同字母的最高次幂,所有不同字母都写在积里;(2)如果各分母都是多项式,就先将各个分母因式分解,取各分母数字系数的最小公倍数,凡出现的字母为底数的幂的因式都要取最高次幂.
5、B
【解析】
【分析】
分式方程无解的情况有两种,第一种是分式方程化成整式方程后,整式方程无解,第二种是分式方程化成整式方程后有解,但是解是分式方程的增根,以此确定m的值,不等式组整理后求出解集,根据有且只有三个偶数解确定出m的范围,进而求出符合条件的所有m的和即可.
【详解】
解:分式方程去分母得:,
整理得:,
分式方程无解的情况有两种,
情况一:整式方程无解时,即时,方程无解,
∴;
情况二:当整式方程有解,是分式方程的增根,即x=2或x=6,
①当x=2时,代入,得:
解得:得m=4.
②当x=6时,代入,得:,
解得:得m=2.
综合两种情况得,当m=4或m=2或,分式方程无解;
解不等式,
得:
根据题意该不等式有且只有三个偶数解,
∴不等式组有且只有的三个偶数解为?8,?6,?4,
∴?4m?4≤?2,
∴0m≤2,
综上所述当m=2或时符合题目中所有要求,
∴符合条件的整数m的乘积为2×1=2.
故选B.
【考点】
此题考查了分式方程的无解的问题,以及一元一次不等式组的偶数解,其中分式方程无解的情况有两种情况,一种是分
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