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人教版8年级数学上册《分式》定向测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、化简得（???????）
A． B． C． D．
2、下列分式，，，中，最简分式有（???????）
A．1个 B．2个 C．3个 D．4个
3、若分式在实数范围内有意义，则x的取值范围是（???????）
A．x≠－5 B．x≠0 C．x≠5 D．x＞－5
4、已知a为整数，且÷为正整数，求所有符合条件的a的值的和（）
A．8 B．12 C．16 D．10
5、要把分式方程化为整式方程，方程两边要同时乘以(???????)
A． B． C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、关于x的分式方程的解是正数，则a的取值范围是______．
2、用换元法解方程，如果设，，那么原方程组可化为关于，的方程组是______．
3、方程的解为_____．
4、计算的结果是_____．
5、分式方程的解是_________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、计算：
（1）当x为何值时，分式的值为0
（2）当x=4时，求的值
2、先化简，再求值：，其中满足方程．
3、解方程：
(1)
(2)
4、先化简，（﹣x﹣2）÷，然后从﹣2≤x≤2范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值．
5、在全民健身运动中，骑行运动颇受市民青睐，甲、乙两骑行爱好者约定从地沿相同路线骑行去距地30千米的地，已知甲骑行的速度是乙的1.2倍．
(1)若乙先骑行2千米，甲才开始从地出发，则甲出发半小时恰好追上乙，求甲骑行的速度；
(2)若乙先骑行20分钟，甲才开始从地出发，则甲、乙恰好同时到达地，求甲骑行的速度．
-参考答案-
一、单选题
1、A
【解析】
【分析】
异分母分式加减法法则：把分母不相同的几个分式化成分母相同的分式，叫做通分，经过通分，异分母分式的加减就转化为同分母分式的加减．
【详解】
解：-x+1
=-（x-1）
=-
=
故选：A．
【考点】
本题考查了分式的加减运算，熟练通分是解题的关键．
2、B
【解析】
【分析】
根据最简分式的定义（分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式，叫最简分式）逐个判断即可．
【详解】
解：，故原式不是最简分式；
是最简分式，
是最简分式，
，故原式不是最简分式，
最简分式有2个
故选：B
【考点】
本题考查了最简分式的定义，能熟记最简分式的定义是解此题的关键．
3、A
【解析】
【分析】
根据分式有意义的条件列不等式求解．
【详解】
解：根据分式有意义的条件，可得：，
，
故选：A．
【考点】
本题考查分式有意义的条件，理解分式有意义的条件是分母不能为零是解题关键．
4、C
【解析】
【分析】
首先对于分式进行化简，然后根据a为整数、分式值为正整数可求出a的值，最后将a的所有值相加即可．
【详解】
解：﹣÷
＝﹣×
＝﹣
＝
＝，
∵a为整数，且分式的值为正整数，
∴a﹣5＝1，5，
∴a＝6，10，
∴所有符合条件的a的值的和：6+10＝16．
故选：C．
【考点】
本题考查了分式的混合运算，对分式的分子和分母能够正确分解因式是解题的关键．
5、D
【解析】
【分析】
根据最简公分母的确定方法确定分式的最简公分母即可解答.
【详解】
解：∵分式的最简公分母2x(x-2),
∴把分式方程化为整式方程，方程两边要同时乘以2x(x-2).
故选D.
【考点】
本题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．
二、填空题
1、且
【解析】
【分析】
先解分式方程得到，再结合分式方程的解是正数以及分式有意义的条件求解即可．
【详解】
解：
去分母得：，
去括号得：，
移项得：，
合并、系数化为1得：，
∵关于x的分式方程的解是正数，
∴，
∴且，
故答案为：且．
【考点】
本题主要考查了根据分式方程解的情况求参数，熟知解分式方程的方法是解题的关键．
2、
【解析】
【分析】
设，，则，，，从而得出关于、的二元一次方程组．
【详解】
解：设，，
原方程组变为．
故答案为：．
【考点】
本题考查用换元法使分式方程简便．换元后再在方程两边乘最简公分母可以把分式方程转化为整式方程．应注意换元后的字母系数．
3、
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