难点解析-人教版8年级数学上册《分式》章节测试试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》章节测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、下列式子：，，，，，其中分式有（?????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2、计算的结果为（）

A．1 B．a C．a+1 D．

3、计算的结果是（）

A． B． C． D．

4、如果关于x的分式方程的解为整数，且关于y的不等式组有解，则符合条件的所有整数a的和为（???????）

A．－1 B．0 C．1 D．4

5、计算的结果是（???????）

A． B． C．1 D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、已知f(x)=，那么f(3)的值是____．

2、方程的解为_____．

3、计算：______．

4、若关于x的分式方程的解为正数，则满足条件的非负整数k的值为____．

5、方程的解为__________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、阅读理解，并解决问题.

分式方程的增根:解分式方程时可能会产生增根，原因是什么呢？事实上，解分式方程时产生增根，主要是在去分母这一步造成的.根据等式的基本性质2：等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.但是，当等式两边同乘0时，就会出现的特殊情况.因此，解方程时，方程左右两边不能同乘0.而去分母时会在方程左右两边同乘公分母，此时无法知道所乘的公分母的值是否为0，于是，未知数的取值范围可能就扩大了.如果去分母后得到的整式方程的根使所乘的公分母值为0，此根即为增根，增根是整式方程的根，但不是原分式方程的根.所以解分式方程必须验根.请根据阅读材料解决问题：

（1）若解分式方程时产生了增根，这个增根是；

（2）小明认为解分式方程时，不会产生增根，请你直接写出原因；

（3）解方程

2、（1）约分：

（2）化简：

（3）先化简，再求值：，其中．

3、某中学开学初在商场购进A、B两种品牌的足球，购买A品牌足球花费了2500元，购买B品牌足球花费了2000元，且购买A品牌的足球数量是购买B品牌足球数量的2倍，已知购买一个B品牌足球比购买一个A品牌足球多花30元

（1）求购买一个A品牌、一个B品牌的足球各需多少元？

（2）该中学响应习总书记足球进校园号召，决定两次购进A、B两种品牌足球共50个，恰逢商场对两种品牌足球的售价进行调整，A品牌足球售价比第一次购买时提高了8%，B品牌足球按第一次购买时售价的9折出售，如果这所中学此次购买A、B两种品牌足球的总费用不超过3240元，那么该中学此次最多可购买多少个B品牌足球？

4、已知，求实数a，b的平方和的倒数．

5、计算

(1)；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据分母中含有字母的式子是分式，可得答案．

【详解】

解：，的分母中含有字母，属于分式，共有2个．

故选：B．

【考点】

本题考查了分式的定义，熟悉相关性质，注意是常数，是解题的关键．

2、A

【解析】

【详解】

原式==1，

故选A．

3、A

【解析】

【详解】

原式

故选A.

4、A

【解析】

【分析】

先解分式方程，根据分式方程有整数解求解的值，再根据一元一次不等式组有解，求解的取值范围，从而可得答案.

【详解】

解：

关于x的分式方程的解为整数，

则

或

解得：或或或

又则即

所以或或

由①得：

由②得：

关于y的不等式组有解，

综上：或

符合条件的所有整数a的和为

故选A

【考点】

本题考查的是分式方程的整数解，根据一元一次不等式组有解求解参数的取值范围，掌握“解分式方程及分式方程的整数解的含义，一元一次不等式组有解的含义”是解本题的关键.

5、C

【解析】

【分析】

根据同分母分式的加法法则，即可求解．

【详解】

解：原式=，

故选C．

【考点】

本题主要考查同分母分式的加法法则，掌握”同分母分式相加，分母不变，分子相加“是解题的关键．

二、填空题

1、1．

【解析】

【分析】

根据f(x)=，将代入即可求解．

【详解】

解：由题意得：f(x)=，

∴将代替表达式中的，

∴f(3)==1．

故答案为：1．

【考点】

本题考查函数值的求法，解答本题的关键是明确题意，利用题目中新定义解答．

2、

【解析】

【分析】