2022年9月阿勒泰地区直机关遴选公务员面试真题附解析.docxVIP

  • 1
  • 0
  • 约4.98千字
  • 约 6页
  • 2025-06-09 发布于河南
  • 举报

2022年9月阿勒泰地区直机关遴选公务员面试真题附解析.docx

2022年9月阿勒泰地区直机关遴选公务员面试真题

第一部分单选题(5题)

1、国家互联网信息中心日前发布数据,截至2015年底,中国网民总数已达6.88亿,其中年龄低于10岁的网民超过1800万。对于网络低龄化现象,你怎么看?

【答案】:网络低龄化现象是社会发展到一定阶段的产物,我们应全面客观地看待这一现象。从积极方面来看,网络能为低龄群体提供更广阔的知识获取渠道,丰富学习资源,拓宽他们的视野,培养信息收集与处理能力。同时,也为他们提供了社交平台,有助于提升沟通与交流能力。然而,网络低龄化也存在诸多隐患。低龄网民身心发育尚未成熟,缺乏足够的判断力和自制力,容易受到不良信息的侵蚀,影响价值观的形成。过度沉迷网络还可能影响身体健康,如视力下降、缺乏运动等。为应对网络低龄化现象,家庭、学校和社会需形成合力。家庭要加强监管与引导,培养孩子正确的上网习惯;学校应开展网络素养教育,提高学生的辨别能力;政府和相关部门要加强网络监管,营造健康的网络环境。

【解析】伴随着互联网的发展与智能手机的兴起,荧光屏已经走进了千家万户,智能手机功能越来越强大,给我们带来便利的同时也衍生出了一些问题,就如它也成为孩子的玩具,出现了手机使用低龄化的现象,不容忽视。网络低龄化时代确实已经到来,就如调查反映出的中国网民中年龄低于10岁的超过1800万人,一大型互联网公司也发布报告称,有56%的儿童初次上网年龄低于5岁。儿童上网,玩手机打游戏如果不加以引导,所造成的不良影响不容忽视。第一,影响孩子的身体健康。法国克莱蒙·费朗大学一项测试表明,儿童使用手机时,大脑对手机电磁波的吸收量要比成人多60%。英国《每日邮报》更撰文指出,儿童用手机会造成记忆力衰退、睡眠紊乱、视力降低等健康问题。第二,长期玩手机,会使孩子性格孤僻,不愿与人交流,沉迷于游戏,容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。第三,受不良信息的诱导,可能影响孩子正确的人生观价值观的形成,也会因手机而产生攀比心理。这让很多家长不得不想的问题,如何应对互联网对孩子可能造成的不良影响,我认为应该多方合作。一方面,家长要引导儿童安全上网。为孩子做一个很好的表率,多跟孩子亲近,多陪伴孩子,如果儿童已经对玩手机感兴趣,那么就规定时间,加以引导。学校也可以在家长会上或在家长群里告诉家长们,孩子长期玩手机的危害及如何做好孩子家庭“老师”。另一方面,国家应针对儿童上网方面加强立法层面的保护,不能让我们的互联网成为良莠不分、利害难辨的实验田,更不能让我们的孩子成为他人的“小白鼠”。

2、近日,湖北沙洋县“172名教师转岗当保安”一事在媒体上引发广泛讨论。据报道,沙洋县在全县70所中小学和36所幼儿园中共选择172名富余教师担任专职保安,其中有中小学前任校长,平均教龄30年左右。据悉,由政府部门主导的教师大规模转岗在湖北省内尚属首次。请谈谈你对“教师转岗当保安”这一现象的看法。

【答案】:“教师转岗当保安”这一现象需辩证看待。一方面,有其积极意义。政府主导此次转岗能在一定程度上解决校园安保人员不足的问题,提高校园安全保障;且转岗教师有丰富人生阅历,能以良好素养和责任心做好安保工作。同时,让富余教师发挥余热,提升了人力资源利用率。另一方面,也存在隐忧。这些教师平均教龄达30年,是教育宝贵财富,转岗可能造成教育资源浪费;并且突然转换岗位,他们能否适应、能否做好安保工作存疑。因此,政府在推动转岗时,要做好调研和规划,充分评估利弊,合理调配资源,保障教育和安保工作都能高质量开展。

【解析】由政府主导的教师大规模转岗当保安,看似有些荒谬,实则无奈之举。主要在于,随着适龄入学儿童减少,同时又有许多学生跟随父母进城接受教育,当地很多教师无学可教,无课可上,导致教师资源出现富余。为了安置这些富余教师,政府安排他们放下教鞭,当起保安。有关部门为避免富余教师下岗失业,及时进行安置,出发点是正确的。但出发点虽好,安置方式是否合情合理,还有待商榷。必定让执教多年的教师走下三尺讲台,穿上保安服,用拿惯粉笔的手握起钢叉、盾牌,这样的岗位安排有些驴唇不对马嘴,既是对教师资源的浪费也是对保安工作的失责。教师除了转岗当保安,应该还有更多、更合理的选择。如,建立教师轮岗制度。在规定区域内进行校际间轮岗。这样年富力强的优秀教师,可以在其他教师资源紧缺地区继续得到重用,从而保持学校间师资力量的平衡;不愿外出的教师,通过转岗培训,使其进入新的教育领域,如初中转高中、高中转高职等;符合机关事业单位用人标准的,可通过公开招考,转为教育行政人员;年龄较大,已无法胜任教学工作的,可适当提前退休;有愿意自主创业的教师,可在一定时间内保留原待遇,以解除其后顾之忧;有丰富教学管理经验的师资管理人员可适当安排其在其他紧缺管理岗位工作等多种形式。总之,只有安置方式多样化、人性化,做到因

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档