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人物形象阅读课教学设计演讲人：日期:
目录CONTENTS01课程定位与目标02分析方法指导03课堂互动设计04教学策略实施05效果评估方法06延伸拓展方向
01课程定位与目标
学科核心素养关联学科核心素养关联语言建构与运用审美鉴赏与创造思维发展与提升文化传承与理解通过人物形象阅读，培养学生把握文本、提炼信息、分析概括的能力，提升语言表达水平。借助人物形象分析，锻炼学生逻辑思维、批判性思维，提升思维品质。引导学生欣赏人物形象中的美学元素，培养审美情趣，提高审美鉴赏能力。通过人物形象了解不同文化背景、历史时代，增强文化认同感和跨文化沟通能力。
引导学生初步了解文本中的人物形象，把握其基本特征和形
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