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雪孩子20
01默读要求03眼睛看着课本02不出声，
AB你读懂了什么？默读1-6自然段
你读懂了什么？默读7-14自然段
唱歌浑浊轻松01汽水赶紧兴旺02旁边是谁气球03我会读
雪，下个不停，一连下了好几天。
小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。（两个动作同时进行，用一个词来概括）又唱又跳
累了，就回家去睡午觉。屋子里很冷，他往火堆里添了柴，把火烧得旺旺的，就上床睡觉了。小白兔玩
屋子里渐渐暖和了。————渐渐——。屋子里暖和了。
哎呀，火把旁边的柴堆烧着了！小白兔睡得正香，一点儿也不知道。
雪孩子看见小白兔家着火了，……。雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？
01“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。02疑问句写出了雪孩子救小白兔急切的心情。“冲进”、“冒着”、“找哇找哇”这一连串的动作表现了雪孩子的勇敢。
最后谁救了小兔子？雪孩子救出小兔子了吗？让我们一起来看看，救出小兔子后，雪孩子怎么了？
雪孩子从大火中救出了小白兔，自己却化了。
它飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。雪孩子哪里去了呢？
雪孩子遇热后先化成了水，太阳一晒，他就变成了水汽，飞到天空中，变成了白云。雪孩子是怎样变成白云的？
说说小白兔望着白云会说些什么。想想说说你想对雪孩子说什么?
我会认
劳累添柴越烧越旺0101020304渐渐哎呀冒烟烫伤终于浑身淋雨灭火激动020304
01唱浑轻02汽赶旺03旁谁我会读
旁páng书写指导：上边的立字要小，下横与冖合一。部首：方组词：旁边造句：我的旁边是小明同学。音序：P结构:上中下
浑hún书写指导：右上边是秃宝盖，车字的上横与撇折交叉。部首：氵组词：浑身浑水造句：我被大雨淋得浑身湿透。音序：H结构:左右
汽qì书写指导：中间有一横，斜钩略带弯度，钩向右上。部首：氵组词：汽车水汽造句：湖面上漂浮着一层水汽。音序：Q结构:左右
舍己救人这是一个多么勇敢、聪明的孩子啊，明明知道自己冲进火里会没命，但他却仍然冲进火里，救出了小白兔。雪孩子的这种好表现，我们可以用四个字来表示----舍己救人。雪孩子是一个敢于（）的英雄！
你能说吗的的的勇敢善良舍己救人
我来帮帮你
身边的感动在我们身边还有许许多多像雪孩子那样舍己救人的英雄。小朋友，我们一起来看看他们吧！
抗震救灾的英雄们抗洪的战士救出受困群众
四、照样子，使句子表达得更具体。例：雪孩子变成了一朵白云，一朵（美丽的）白云。1.我有一本故事书，一本（）故事书。2.它是一只小兔，一只（）小兔。3.雪孩子变成了水汽，（）水汽。有趣的可爱的很轻很轻的
从雪孩子救小白兔这件事上，你发现雪孩子有什么特点和品质？小白兔为雪孩子做了什么？小白兔家为什么会着火？雪孩子看到小白兔家着火后，是怎样做的？雪孩子是怎样变成白云的？核心问题：串珠问题：
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