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六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.人类赖以生存的地球,我们小学生应做些(??)。
A.制定垃圾分类处理的政策
B.每天乘坐公交车上下学
C.我们年纪小,保护地球与我无关
2.下列不属于新能源的是(??)。
A.太阳能
B.潮汐能
C.风能
D.煤炭
3.气象灾害预警信号发布红色,表示气象灾害可能造成的危害程度(??)。
A.一般
B.较重
C.严重
D.特别严重
4.在面对地震时,下面哪种应对措施是错误的?(??)
A.撤离到安全地带
B.回屋抢救财产
C.躲在小开间的墙角
D.远离疏松的建筑
5.雷电交加时,在家应怎么办?(??)。
A.停用电视和其他家用电器
B.打电话告诉亲友注意安全
C.打开门窗,注意通风
D.在大树底下躲雨
6.下列关于我国自然灾害的说法,错误的是(??)。
A.种类多
B.分布广
C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一
D.很少发生自然灾害
二.填空题(共6题,共22分)
1.(???)是“世界地球日”。
2.破坏森林,使森林无法保持水土,易引发(???)。
3.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体等,地球出现了(???)、(???)、(???)等问题。
4.世界最大的平原是(???),地势低平,位于(???)洲。
5.人类居住的地球,约(???)的面积被海洋覆盖。陆地仅占地球表面的(???),但却是人类(???)的地方。
6.(???)孕育了人类,提供了人类生存的自然环境。
三.判断题(共6题,共12分)
1.科学有效的方法更有利于防御自然灾害。(??)
2.生态环境遭到破坏与我无关,我并没有破坏环境。(??)
3.地球上除了海洋就是山地。(??)
4.节约用水、用电就是在履行保护环境的义务。(??)
5.随着人口的急剧增长,很多地方出现了人口过多的现象,同时也带走了一系列的社会问题。(??)
6.我们不一定非要选择循环经济,因为地球上的资源是取之不尽的。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.连一连。
9月16日??世界水日
3月22日??世界防治荒漠化和干旱日
6月17日??世界气象日
3月23日??国际臭氧层保护日
五.简答题(共6题,共46分)
1.假如离开地球我们人类能生存吗?为什么?
2.自然灾害预警信号划分为哪几级?分别用什么颜色表示?
3.说一说自然灾害对人类生活的影响。
4.根据你生活中的观察和所学到的知识,你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?
5.保护人类赖以生存的地球,我们小学生能做些什么呢?
6.说一说你对环境问题的理解。
六.材料题(共1题,共15分)
1.材料:
周末我和小伙伴去公园玩耍,公园里可真热闹,一个小女孩正在折断一枝观赏花,还有许多人在公园里搭帐篷、放风筝。我们发现,很多吊床系在还未完全长大的小树上,小树的树皮都被勒破了。还有的小孩在草坪里追逐打闹。
问:你发现材料中有哪些环境问题?请提出你的建议?
七.综合题(共2题,共14分)
1.你有避险意识吗?
仔细阅读下面的图片与文字,你觉得哪些做法是正确的?哪些做法是错误的?说法正确的在括号里画上“√”。
(??)雷电交加时,在大树下避雨。
(??)山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。
(??)当地震发生时,如果条件允许,及时、有序地撒到安全空旷的地带;如果不能及时撤离,暂时躲在小房间的墙角,护住头部。
(??)当泥石流发生时,向垂直于泥石流动方向的山坡上跑。
2.我国是地震灾害多发的国家。
(1)当地震发生时,可能诱发哪些自然灾害?
(2)当地震发生时,如果你正好在室内,应采取怎样的自救措施?
参考答案
一.选择题
1.B
2.D
3.D
4.B
5.A
6.D
二.填空题
1.4月22
2.山体滑坡
3.资源短缺;环境污染;生态破坏
4.亚马孙平原;南美洲
5.71%;29%;生息繁衍
6.地球
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.不能生存。因为地球为人类提供了所需要的空间、环境和资源。而其它星球缺少适合人类生存的温度、氧气、水源等等。
2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级:一般、较重、严重和特别严重,依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示,同时以中英文标识。
3.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种间接损失,其至会影响社会稳定和可持续发展。
4.新能源有:太阳能发电、海浪发电、电热发电、风能发电等
主要特点:1)资
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