教科版语文四年级下册第三单元测试卷.docx

教科版语文四年级下册第三单元测试卷

一、基础知识（40分）

1.请写出下列汉字的拼音：

（1）春（2）夏（3）秋（4）冬

2.请写出下列词语的近义词：

（1）温暖（2）炎热（3）凉爽（4）寒冷

3.请写出下列词语的反义词：

（1）盛开（2）凋谢（3）升起（4）落下

4.请将下列词语分类：

春风、夏雨、秋叶、冬雪、太阳、月亮、星星、云彩

5.请将下列句子中的错别字找出来，并改正：

（1）小明喜欢在河边放羊，他喜欢羊在青草地上跑来跑去。

（2）小红的裙子上有许多漂亮的花纹，她每天都要穿上它去上学。

二、阅读理解（30分）

1.阅读下列短文，回答问题：

《四季的歌》

春天，万物复苏，大地披上了新装。小草从土里探出头来，好奇地张望着这个世界。花儿竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩缤纷，美丽极了。小鸟在枝头欢快地歌唱，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜。春天，是一个充满生机和希望的季节。

夏天，阳光明媚，万物生长。树木长得郁郁葱葱，遮挡住了炎炎烈日。知了在树上不停地叫着，好像在说：“夏天来了，夏天来了。”小朋友们在池塘边捉蜻蜓，捉到了又高兴地放掉。夏天，是一个充满活力和欢乐的季节。

秋天，天高云淡，丰收的季节。稻谷黄了，果实熟了，农民伯伯笑得合不拢嘴。树叶渐渐地变黄了，飘落下来，像一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。秋天，是一个充满收获和喜悦的季节。

冬天，雪花飘飘，大地银装素裹。小朋友们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得非常开心。冬天，是一个充满欢乐和温馨的季节。

（1）请写出短文中的四季分别是什么？

（2）请描述一下短文中的春天景象。

（3）请描述一下短文中的夏天景象。

（4）请描述一下短文中的秋天景象。

（5）请描述一下短文中的冬天景象。

三、写作（30分）

请以“我喜欢的季节”为题，写一篇不少于200字的短文。

要求：

1.围绕主题，内容充实；

2.语言通顺，表达清晰；

3.段落分明，结构合理；

4.书写工整，无错别字。

四、诗词默写（20分）

请将下列诗词补充完整：

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2.夏日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

3.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。

4.冬雪雪冬小大寒，欢欢喜喜过大年。家家户户挂红灯，人人脸上笑开颜。

五、拓展延伸（20分）

1.请列举出四个季节中你最喜欢的节日，并简要说明理由。

2.请描述一下你所在地区的四季变化特点。

3.请谈谈你对四季的理解和感悟。

4.请以四季为题材，创作一首诗歌。

5.请以四季为题材，画一幅画。

一、基础知识

1.春(chūn)夏(xià)秋(qiū)冬(dōng)

2.温暖暖和炎热炎酷凉爽清凉寒冷寒冷

3.盛开凋谢凋谢盛开升起落下落下升起

4.春风、夏雨、秋叶、冬雪太阳、月亮、星星、云彩

5.（1）放羊放牛（2）花纹花朵

二、阅读理解

1.（1）春天、夏天、秋天、冬天

（2）春天：万物复苏，大地披上新装，小草探出头，花儿竞相开放，小鸟歌唱，蜜蜂采蜜。

（3）夏天：阳光明媚，万物生长，树木郁郁葱葱，知了叫唤，小朋友捉蜻蜓。

（4）秋天：天高云淡，丰收的季节，树叶变黄，果实累累，农民丰收。

（5）冬天：雪花飘飘，大地银装素裹，小朋友堆雪人、打雪仗，玩得开心。

三、写作

（略）

四、诗词默写

1.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

2.夏日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。

3.秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。群燕辞归鹄南翔，念君客游思断肠。

4.冬雪雪冬小大寒，欢欢喜喜过大年。家家户户挂红灯，人人脸上笑开颜。

五、拓展延伸

（略）

1.基础知识：拼音、近义词、反义词、词语分类、错别字改正

2.阅读理解：理解短文内容，提取关键信息，回答问题

3.写作：围绕主题，内容充实，语言通顺，表达清晰，段落分明，结构合理，书写工整，无错别字

4.诗词默写：记忆诗词，默写补充

5.拓展延伸：季节相关节日、地区四季变化特点、对四季的理解和感悟、以四季为题材的诗歌创作、以四季为题材的绘画创作