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- 约2.65千字
- 约 7页
- 2025-06-08 发布于河南
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教科版小学三年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列物质的变化,性质相同的一组是(??)。
A.水变成水蒸气蜡烛燃烧冒黑烟????B.将易拉罐压扁将将火柴折断????C.燃放烟花将雪融化
2.下列不属于空气的特征的是(??)。
A.有固定形状????B.没有颜色????C.没有味道
3.小明将一只气球套在了塑料瓶内,如图所示,他能将气球(??)。
A.吹大到整个瓶子????B.只能吹大到一定程度????C.不能吹大
4.炊烟朝西飘动,这时的风向标指向(??)。
A.东方?????B.西方?????C.南方
5.要将溶解在水中的食盐分离出来,下列方法中最合理的是(??)
A.搅拌????B.过滤????C.蒸发????D.沉淀
6.用打气筒可以往篮球里打入很多空气。是因为(??)。
A.空气很轻????B.空气很容易被压缩????C.空气不占据空间
7.广播、电视里每天在播报的空气质量指数,一般分成(??)。
A.三级?????B.五级?????C.七级
8.下列描述中,指向空气的(??)。
A.形状不容易被改变????B.很轻、容易充满空间????C.能流动、不容易被压缩
9.制作“热气球”时,点燃蜡烛的目的是(??)。
A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些
10.下列现象不能记录在“我的天气日历”里的是(??)。
A.台风?????B.雾霾?????C.寒冷?????D.四季如春
二.填空题(共10题,共54分)
1.风向指风(???)的方向。如东南风是由(???)向(???)吹的风,箭头表示为:(???)。
2.我们可以通过(???)来去除食盐水中的沙子:也可以用(???)的方法获取食盐水中的食盐。
3.风向是风吹(???)的方向,通常用(???)个方位来描述。
4.空气是一种没有气味的(???)体。
5.等体积的冷空气比热空气(???);热空气会(???)。
6.空气不是一种单一的气体,能帮助物体燃烧的是空气中的(???)。
7.空气能占据一定的(???),空气也有(???)。
8.气球能被吹大,说明了空气能(???)。
9.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
10.空气是一种物质,它无(???)无味;压缩的空气具有(???)性。
三.判断题(共10题,共20分)
1.下落的篮球会弹起来,是因为球内的空气被压缩了。(??)
2.整理天气日历对我们没什么帮助。(??)
3.水沸腾后比沸腾前蒸发的速度快。(??)
4.空气中含有水蒸气。(??)
5.空气是可以看的到、摸的到、没有质量的物体。(??)
6.测量气温的过程中,要把气温计悬挂在空气中,等示数稳定后再读取。(??)
7.风旗与风向标测量风向时所指的方向是相同的。(??)
8.温度的单位是度,写作°。(??)
9.天气预报只播报明天的天气情况。(??)
10.自然界中的风是由于动物的呼吸形成的。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.快乐连连看。
升温
降温加快溶解
搅拌
静置不能加快溶解
研磨成粉
压缩成块
五.填表题(共1题,共12分)
1.比较空气、水和石头的特征,具有某种特征的画“√”,不具有某种特征的画“×”。
六.简答题(共5题,共25分)
1.思考怎样将食盐和沙分开?
2.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?
3.在做水能溶解的实验时,为什么要将食盐和小苏打一份一份地加入?
4.放有冰块的玻璃杯外壁会有水珠出现,水珠是从哪里来的?
5.请你说出生活中的两种固体、两种液体以及两种气体。
七.综合题(共3题,共17分)
1.填图题。
A.有固定的形状?????B.无色无味、透明???C.会流动
D.占据一的空间????E.柔软??????F.有一定的质量
2.比较哪一块肥皂溶解得快。(填√或X)
(1)把大小、形状相同的二块肥皂,同时放人有半杯水的二只杯子里。
①用筷子搅拌的杯子,肥皂溶解速度快。(______)
②没有用筷子搅拌的杯中,肥皂溶解速
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