难点解析人教版8年级数学上册《分式》章节测试练习题(含答案详解).docxVIP

难点解析人教版8年级数学上册《分式》章节测试练习题(含答案详解).docx

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人教版8年级数学上册《分式》章节测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、下列各式从左到右变形正确的是(???????)

A.+=3(x+1)+2y B.=

C.= D.=

2、方程=的解是(???????).

A.x=﹣2 B.x=﹣1 C.x=1 D.x=3

3、若关于x的分式方程有增根,则m的值是(???????)

A.1 B.﹣1 C.2 D.﹣2

4、若分式的值为0,则b的值为(?????)

A.1 B.-1 C.±1 D.2

5、已知,则分式与的大小关系是(???????)

A. B. C. D.不能确定

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若关于x的分式方程+=2m无解,则m的值为___________

2、__________.

3、关于x的分式方程无解,则m的值为_______.

4、已知f(x)=,那么f(3)的值是____.

5、计算:=_______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、计算:

2、计算:

(1);

(2);

(3);

(4).

3、甲、乙两人加工同一种零件,甲每天加工的数量是乙每天加工数量的1.5倍,两人各加工600个这种零件,甲比乙少用5天.

(1)求甲、乙两人每天各加工多少个这种零件?

(2)已知甲、乙两人加工这种零件每天的加工费分别是150元和120元,现有3000个这种零件的加工任务,甲单独加工一段时间后另有安排,剩余任务由乙单独完成.如果总加工费不超过7800元,那么甲至少加工了多少天?

4、下面是小彬同学进行分式化简的过程,请认真阅读并完成相应任务.

???????第一步

??????????????????第二步

?????????????第三步

?????????????第四步

??????????????????第五步

???????????????????????????第六步

任务一:填空:①以上化简步骤中,第_____步是进行分式的通分,通分的依据是____________________或填为_____________________________;

②第_____步开始出现错误,这一步错误的原因是_____________________________________;

任务二:请直接写出该分式化简后的正确结果;

任务三:除纠正上述错误外,请你根据平时的学习经验,就分式化简时还需要注意的事项给其他同学提一条建议.

5、先化简,再求值:,其中x=+2,y=-2.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据分式的性质逐项分析即可.A选项分子分母同时乘以6,B选项分子分母同时乘以100,C选项分子分母同时乘以-1,D选项分子因式分解.

【详解】

A.+=,故该选项不正确,不符合题意;?????

B.=,故该选项不正确,不符合题意;

C.=,故该选项正确,符合题意;

D.=,故该选项不正确,不符合题意;???

故选C

【考点】

本题考查了分式的性质,掌握分式的性质是解题的关键.

2、D

【解析】

【分析】

根据解分式方程的方法求解,即可得到答案.

【详解】

∵=

经检验,当时,与均不等于0

∴方程=的解是:x=3

故选:D.

【考点】

本题考查了解分式方程的知识点;解题的关键是熟练掌握分式方程的解法,从而完成求解.

3、C

【解析】

【分析】

先把分式方程化为整式方程,再把增根x=2代入整式方程,即可求解.

【详解】

解:,

去分母得:,

∵关于x的分式方程有增根,增根为:x=2,

∴,即:m=2,

故选C.

【考点】

本题主要考查解分式方程以及分式方程的增根,把分式方程化为整式方程是解题的关键.

4、A

【解析】

【分析】

根据分式的分子为零分母不为零,可得答案.

【详解】

解:分式的值为0,得

解得b=1,b=-1(不符合条件,舍去),

故选A.

【考点】

本题考查了分式值为零的条件,分式的分子为零分母不为零是解题关键.

5、A

【解析】

【分析】

将两个式子作差,利用分式的减法法则化简,即可求解.

【详解】

解:,

∵,

∴,

∴,

故选:A.

【考点】

本题考查分式的大小比较,掌握作差法是解题的关键.

二、填

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