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人教版8年级数学上册《分式》单元测试
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、已知某新型感冒病毒的直径约为0.000000823米，将0.000000823用科学记数法表示为（）
A．8.23×10﹣6 B．8.23×10﹣7 C．8.23×106 D．8.23×107
2、的结果是（???????）
A． B． C． D．
3、化简的结果为（???????）
A． B． C． D．
4、（为正整数）的值是（???????）
A． B． C． D．
5、衡阳市某生态示范园计划种植一批梨树，原计划总产值30万千克，为了满足市场需求，现决定改良梨树品种，改良后平均每亩产量是原来的1.5倍，总产量比原计划增加了6万千克，种植亩数减少了10亩，则原来平均每亩产量是多少万千克？设原来平均每亩产量为万千克，根据题意，列方程为
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算：_____．
2、方程的解为_____．
3、化简；÷（﹣1）=______．
4、不改变分式的值，把的分子与分母中各项系数都化为整数为_______．
5、已知m+n=-3.则分式的值是____________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、计算：（要求（4）利用乘法公式计算）
（1）
（2）
（3）
（4）
2、先化简，再求值：，其中满足方程．
3、把下列各式填入相应的括号内:
???－2a，，，，，，
整式集合：{??????????????????????????????????????…}；
分式集合：{??????????????????????????????????????…}
4、已知分式
（1）_______，分式无意义；
（2）_______，分式值是零．
5、（1）先化简，再求值：，其中．
（2）先化简，再求值：，其中．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示，一般形式为a×10-n，与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂，指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
【详解】
解：0.000000823=8.23×10-7．
故选B．
【考点】
本题考查用科学记数法表示较小的数，一般形式为a×10-n，其中1≤|a|＜10，n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定．
2、B
【解析】
【分析】
首先把每一项因式分解，然后根据分式的混合运算法则求解即可．
【详解】
=
=
=
故选：B．
【考点】
此题考查了分式的混合运算，解题的关键是先对每一项因式分解，然后再根据分式的混合运算法则求解．
3、B
【解析】
【分析】
根据同分母的分式减法法则进行化简即可得到结果．
【详解】
解：
，
故选：．
【考点】
此题主要考查同分母分式的减法，熟练掌握运算法则是解答此题的关键．
4、B
【解析】
【分析】
根据分式的乘方计算法则解答．
【详解】
．
故选：B．
【考点】
此题考查分式的乘方计算法则：等于分子、分母分别乘方，熟记法则是解题的关键．
5、A
【解析】
【分析】
根据题意可得等量关系：原计划种植的亩数改良后种植的亩数亩，根据等量关系列出方程即可．
【详解】
设原计划每亩平均产量万千克，则改良后平均每亩产量为万千克，
根据题意列方程为：．
故选．
【考点】
本题考查了由实际问题抽象出分式方程，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系．
二、填空题
1、2
【解析】
【分析】
先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简，再进行减法运算即可．
【详解】
原式=3-1=2，
故答案为：2．
【考点】
本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义，理解定义是解题关键．
2、
【解析】
【分析】
先去分母，然后移项合并，最后进行检验即可．
【详解】
解：
去分母得：
移项合并得：
检验，将代入，，所以是原分式方程的解
故答案为：．
【考点】
本题考查了解分式方程．解题的关键在于正确的去分母．
3、-
【解析】
【分析】
直接利用分式的混合运算法则即可得出.
【详解】
原式，
，
，
.
故答案为.
【考点】
此题主要考查了分式的化简，正确掌握运算法则是解题关键.
4、．
【
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