2025年临沂市中考生物试题（含答案及解析）.docx

2025年临沂市初中学业水平考试试题

生物

注意事项：

1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共8页。满分100分，考试时间60分钟。答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、座号填写在试卷和答题卡规定的位置。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2.答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。

第Ⅰ卷(共50分)

第Ⅰ卷为选择题，共25道题，每题2分，共50分。在每题所列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

认识生命可以从微观和宏观两个层面，微观细胞的精密结构让生命活动有序进行，宏观生命体的构建需要一定的结构层次。请完成1-4题：

1.图甲为显微镜结构示意图，图乙为观察物像时不同物镜与玻片标本的距离示意图，图丙示洋葱鳞片叶内表皮细胞的物像，图丁示人的口腔上皮细胞的物像。下列叙述正确的是

A.图甲中，将低倍物镜换成高倍物镜后，调节结构①使物像更清晰

B.图乙中，用不同物镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，看到细胞数目多的是⑥

C.图丙中，要将物像移到视野中央，应将玻片向左移动

D.图丁中，中间发亮的黑色圆圈是液泡，其内含有细胞液

2.图一是人血细胞示意图，图二是小鱼尾鳍内血液流动示意图。下列叙述正确的是

A.图一所示，细胞1可以用来做DNA亲子鉴定

B.人体出现炎症时，图一所示细胞2的数量会多于细胞1

C.图二中，判断①为毛细血管的主要依据是红细胞单行通过

D.图二中，三种血管内的血流速度为③①②

3.马铃薯的块茎容易发芽(如图)，将带芽的马铃薯块茎种下去，可以发育成马铃薯植株。下列关于马铃薯块茎发芽相关的叙述，错误的是

A.马铃薯块茎芽发育成新植株，离不开细胞的分裂和分化

B.构成马铃薯块茎芽的细胞，其结构中有细胞壁

C.与草履虫相比，马铃薯的结构层次少了系统

D.马铃薯的块茎芽中有大量的分生组织

生物试题第1页(共8页)

4.红苋菜是一种营养价值较高的蔬菜，其细胞中有甜菜红素，红苋菜炒熟后的汤汁是红色的，主要原因是高温破坏了细胞的

A.细胞膜 B.细胞壁 C.细胞核 D.细胞质

探究实践是学习生物学的重要方式，也是解决真实情境问题的重要途径。请完成5-6题:

5.在学校开展的制作发酵食品综合实践活动中，某兴趣小组选择制作酸奶，其步骤如下：

①将600mL新鲜牛奶煮沸，冷却至常温，加入适量酸奶，搅拌均匀；

②取3个大小相同的小碗，沸水中煮3分钟，冷却后分别倒入200mL混合后的牛奶；

③将3个小碗用保鲜膜密封，分别置于15℃、35℃、55℃的恒温箱中培养；

④每隔两小时，从3个小碗中取样检测其酸度。

以下说法错误的是

A.该活动探究了温度对乳酸菌发酵的影响

B.应选择低温储存的带有活菌种的酸奶

C.加入酸奶的目的是接种乳酸菌

D.用保鲜膜密封的主要目的是防止杂菌进入

6.某同学为了探究植物的光合作用和呼吸作用，设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是

A.甲图中共设置了2组对照实验

B.甲图装置不能验证光合作用产生氧气

C.乙实验必须将装置放置在光下，收集的气体是二氧化碳

D.丙、丁实验说明，萌发的种子呼吸作用产生二氧化碳

生物多样性是生命演化的杰作，见证着自然的神奇创造力。多样的生物丰富了生态系统，维持着生态平衡。请完成7-12题：

7.多种多样的植物构成了生机勃勃的自然界，它们的形态结构既有相同点也有不同点。下列叙述正确的是

A.葫芦藓和满江红都有根、茎、叶的分化

B.油松、卷柏都能产生种子，种子裸露，没有果皮包被

C.西瓜和樱桃都能开花和结果

D.里白和水杉都能产生孢子

8.绿色植物能够提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。下列叙述正确的是

A.植物通过根尖成熟区吸收的水分进入分生区的导管

B.植物体内的水分通过导管向上运输到叶片，主要用于叶肉细胞的光合作用

C.植物体内水分向上运输的动力来自于植物的蒸腾作用

D.没有绿色植物，生物圈的水循环就无法进行

9.下列关于动物在生物圈中的作用的叙述，你认同的是

A.动物直接或间接地以植物为食，这对植物的生长和繁殖总是不利的

B.没有动物，生态系统的物质循环就无法进行

C.人为捕杀某种动物或随意引进某种动物，都会影响生态平衡

D.动物能够帮助植物传播种子，因此动物数量越多越有利于植物的繁殖

生物试题第2页(共8页)

10.冬虫夏草的形成离不开真菌。这种真菌感染蝙蝠蛾幼虫后使幼虫僵化死亡，形成“冬虫”。到了夏天，真菌再从虫体头部生长出棒状的菌体，形成“夏草”(如图)。下列说法错误的是

A.真菌靠幼虫体内的有机物生活

B.真菌和蝙蝠蛾幼虫是共生关系

C.“夏草”细胞内没有叶绿体

D.真菌能产生孢子，孢子可以感染新的蝙蝠蛾幼虫

11.微生物种类繁多、数量庞大、分布极广。以