达标测试人教版8年级数学上册《分式》同步练习试题(含详细解析).docxVIP

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人教版8年级数学上册《分式》同步练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、若分式在实数范围内有意义,则x的取值范围是(???????)

A.x≠-5 B.x≠0 C.x≠5 D.x>-5

2、计算的结果是(???????)

A. B. C.1 D.

3、下列式子:,,,,,其中分式有(?????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、下列等式成立的是()

A.(-3)-2=-9 B.(-3)-2=

C.=a14 D.=-a2b6

5、(为正整数)的值是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、化简:______.

2、观察下列各式:,根据其中的规律可得________(用含n的式子表示).

3、计算:_____.

4、分式的值比分式的值大3,则x为______.

5、观察下列各式:,….请利用你观察所得的结论,化简代数式(且n为整数),其结果是____.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、按下列要求解题

(1)计算:

(2)化简:

(3)计算:

2、解分式方程:

3、化简.

(1)?????????????????????????????????????????????????????????

(2)

4、计算:(1)(-3)2+(π+3)0

(2)(-2a)3b3÷(6a3b2)

5、计算:.

华华的计算过程如下:

解:原式.

请问华华的计算结果正确吗?如果不正确,请说明理由.

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据分式有意义的条件列不等式求解.

【详解】

解:根据分式有意义的条件,可得:,

故选:A.

【考点】

本题考查分式有意义的条件,理解分式有意义的条件是分母不能为零是解题关键.

2、C

【解析】

【分析】

根据同分母分式的加法法则,即可求解.

【详解】

解:原式=,

故选C.

【考点】

本题主要考查同分母分式的加法法则,掌握”同分母分式相加,分母不变,分子相加“是解题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

根据分母中含有字母的式子是分式,可得答案.

【详解】

解:,的分母中含有字母,属于分式,共有2个.

故选:B.

【考点】

本题考查了分式的定义,熟悉相关性质,注意是常数,是解题的关键.

4、B

【解析】

【分析】

结合幂的乘方与积的乘方的概念和运算法则进行求解即可.

【详解】

解:A、(-3)2=9≠-9,本选项错误;

B、(-3)-2=,本选项正确;

C、(a-12)2=a-24≠a14,本选项错误;

D、(-a-1b-3)-2=a2b6≠-a2b6,本选项错误.

故选B.

【考点】

本题考查了幂的乘方与积的乘方,解答本题的关键在于熟练掌握该知识点的概念和运算法则.

5、B

【解析】

【分析】

根据分式的乘方计算法则解答.

【详解】

故选:B.

【考点】

此题考查分式的乘方计算法则:等于分子、分母分别乘方,熟记法则是解题的关键.

二、填空题

1、1

【解析】

【分析】

根据分式的加减运算法则以及乘除运算法则即可求出答案.

【详解】

解:原式=

=

=1

故答案为:1.

【考点】

本题考查分式的混合运算,解题的关键是熟练运用分式的加减运算以及乘除运算法则,本题属于基础题型.

2、

【解析】

【分析】

观察发现,每一项都是一个分数,分母依次为3、5、7,…,那么第n项的分母是2n+1;分子依次为2,3,10,15,26,…,变化规律为:奇数项的分子是n2+1,偶数项的分子是n2-1,即第n项的分子是n2+(-1)n+1;依此即可求解.

【详解】

解:由分析得,

故答案为:

【考点】

本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.

3、2

【解析】

【分析】

先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简,再进行减法运算即可.

【详解】

原式=3-1=2,

故答案为:2.

【考点】

本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义,理解定义是解题关键.

4、1

【解析】

【分析】

先根据题意得出方程,求出方程的解,再进行检验,最后得出答案即可.

【详解】

根据题意得:-=3,

方程两边都乘以x-2得:-(3-x)-1=3(x

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