强化训练人教版8年级数学上册《分式》单元测评练习题.docxVIP

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  • 2025-06-08 发布于中国
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强化训练人教版8年级数学上册《分式》单元测评练习题.docx

人教版8年级数学上册《分式》单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、已知,为实数且满足,,设,.①若时,;②若时,;③若时,;④若,则.则上述四个结论正确的有(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

2、下列分式,,,中,最简分式有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、若关于x的方程=3的解为正数,则m的取值范围是()

A.m< B.m<且m≠

C.m>﹣ D.m>﹣且m≠﹣

4、解分式方程﹣3=时,去分母可得()

A.1﹣3(x﹣2)=4 B.1﹣3(x﹣2)=﹣4

C.﹣1﹣3(2﹣x)=﹣4 D.1﹣3(2﹣x)=4

5、某农场挖一条480米的渠道,开工后,每天比原计划多挖20米,结果提前4天完成任务,若设原计划每天挖米,那么下列方程正确的是(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、计算:_____.

2、分式方程的解是_________.

3、化简:=_________.

4、分式方程的解为_________.

5、化简的结果是_________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、计算:.

佳佳的计算过程如下:

解:

请问佳佳的计算结果对吗?如果不对,请改正.

2、先化简:,然后选择一个合适的x值代入求值.

3、解方程:

(1)???????

(2)

4、先约分,再求值:???其中.

5、解方程:.

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

先求出

对于①当时,可得,所以①正确;

对于②当时,不能确定的正负,所以②错误;

对于③当时,不能确定的正负,所以③错误;

对于④当时,,④正确.

【详解】

①当时,,所以,①正确;

②当时,,如果,则

此时,,②错误;

③当时,,如果,则

此时,,③错误;

④当时,

,④正确.

故选B.

【考点】

本题关键在于熟练掌握分式的运算,并会判断代数式的正负.

2、B

【解析】

【分析】

根据最简分式的定义(分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式,叫最简分式)逐个判断即可.

【详解】

解:,故原式不是最简分式;

是最简分式,

是最简分式,

,故原式不是最简分式,

最简分式有2个

故选:B

【考点】

本题考查了最简分式的定义,能熟记最简分式的定义是解此题的关键.

3、B

【解析】

【分析】

先去分母解方程,根据方程的解为正数列不等式即可

【详解】

解:去分母得:x+m﹣3m=3x﹣9,

整理得:2x=﹣2m+9,解得:x=,

已知关于x的方程=3的解为正数,

所以﹣2m+9>0,解得m<,

当x=3时,x==3,解得:m=,

所以m的取值范围是:m<且m≠.

故选:B.

【考点】

本题考查含参数的分式方程解法,不等式,分式有意义条件,解题的关键是掌握含参数的分式方程解法,不等式,分式有意义条件.

4、B

【解析】

【分析】

方程两边同时乘以(x-2),转化为整式方程,由此即可作出判断.

【详解】

方程两边同时乘以(x-2),得

1﹣3(x﹣2)=﹣4,

故选B.

【考点】

本题考查了解分式方程,利用了转化的思想,熟练掌握解分式方程的一般步骤以及注意事项是解题的关键.

5、A

【解析】

【分析】

设原计划每天挖x米,则实际每天挖(x+20)米,由题意可得等量关系:原计划所用时间-实际所用时间=4,根据等量关系列出方程即可.

【详解】

解:设原计划每天挖x米,

原计划所用时间为,实际所用时间为,

依题意得:,

故选:A.

【考点】

本题主要考查了由实际问题抽象出分式方程,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,再列出方程.

二、填空题

1、2

【解析】

【分析】

先根据负整数指数幂及零指数幂的意义分别化简,再进行减法运算即可.

【详解】

原式=3-1=2,

故答案为:2.

【考点】

本题考查负整数指数幂和零指数幂的意义,理解定义是解题关键.

2、

【解析】

【分析】

找出分式方程的最简公分母,方程左右两边同时乘以最简公分母,去分母后再利用去括号法则去括号,移项合并,将x的系数化为1,求出x的值,将求出的x的值代入最简公分母中进行检验,即可得到原分式方程的解.

【详解】

解:

解:化为整式方程为:3﹣x﹣1=

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