解析卷公务员考试《常识》重点解析试题(详解版).docxVIP

解析卷公务员考试《常识》重点解析试题(详解版).docx

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公务员考试《常识》重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题80分)

一、单选题(60小题,每小题1分,共计60分)

1、[单选题]下列措施不属于货币政策的是:

A.保持广义货币M2和社会融资规模的增速与名义GDP的增速大体相当

B.用好信贷、债券、股权“三支箭”的政策组合,应对民营和小微企业的“融资难”

C.国务院提前下达下一年度新增地方政府债务限额

D.人民银行以信贷资产质押方式发放信贷政策支持再贷款

答案:C

解析:这道题考查对货币政策的理解。货币政策主要由央行通过调节货币供应量等手段来实现宏观调控。A选项涉及货币供应量增速的调控;B选项的“三支箭”政策组合旨在优化融资环境;D选项人民银行的信贷政策支持再贷款也是货币政策手段。而C选项国务院提前下达新增地方政府债务限额,属于财政政策,不属于货币政策。

2、[单选题]下列关于太阳风的说法不正确的是:

A.太阳风会促进大气中臭氧的产生,影响地球的空间环境

B.由于太阳风的作用,彗星周围的尘埃和气体会形成彗尾

C.太阳风是太阳黑子活动高峰阶段射出的超音速等离子体流

D.两极的高层大气受到太阳风的轰击后会发出光芒,形成极光

答案:A

解析:太阳风由太阳释放的带电粒子流组成,主要影响地球磁层和电离层。臭氧(O?)的产生源于紫外线使平流层中的O?分解并重新结合,与太阳风无直接关联。太阳风的高能粒子可能破坏高层大气中的臭氧。彗尾的形成确实由太阳风驱动尘埃和气体形成离子尾,太阳黑子活跃期太阳风增强,而极光是太阳风粒子轰击两极大气激发发光的结果。选项A错误在于将太阳风与臭氧生成错误关联。《地球物理研究杂志》《天文学基础》等资料指出,太阳风对臭氧层无促进作用,反而可能造成损耗。其他选项均符合太阳风的基本定义及其效应。

3、[单选题]下列对代表性建筑的描述与建筑所在国家对应错误的是:

A.炫丽的色彩和活泼的“洋葱顶”造型使它看上去像一座童话城堡——西班牙

B.倾斜却不坍塌,永远是将倒未倒的模样——意大利

C.钟表上的指针绕完一圈,格林尼治的时间还是没有停下来——英国

D.在一片常绿的簇拥下,白色大理石熠熠闪光,续写着爱的生命——印度

答案:A

解析:该题考察世界著名建筑与其所在国家的对应关系。西班牙的代表性建筑如圣家堂、米拉之家等,以高迪的曲线设计闻名,而“洋葱顶”是俄罗斯建筑的典型特征,如圣瓦西里大教堂。意大利的比萨斜塔因其倾斜结构闻名,英国格林尼治天文台是本初子午线所在地,印度泰姬陵为白色大理石建造。选项A将俄罗斯风格的“洋葱顶”错误对应到西班牙。

4、[单选题]指示不具有的特点是:

A.内容广泛,具有普发性质

B.具有较强的时效性,强调及时快捷

C.作者广泛,不限制发权限

D.具有强制约束作用

答案:C

解析:指示属于下行文,其核心特征包含内容普发性、时效性强及强制约束力。根据公文规范,只有上级机关有权向下级发布指示,明确限制作文权限,因此作者广泛、不限制发权限违背了指示的法定主体资格要求,属于其不具备的特性。

5、[单选题]我国发展国民经济的第一个五年计划于()年开始执行。

A.1950

B.1951

C.1952

D.1953

答案:D

解析:我国发展国民经济的第一个五年计划实施时间为1953年至1957年。相关资料如《中国共产党的九十年》明确指出,“一五”计划从1953年起全面展开,重点推进苏联援建的156个建设项目,奠定了工业化基础。选项D对应历史事实,其他选项年份与计划执行时间不符。

6、[单选题]吉林省盛产驰名中外的特产,如长白人参、黄松甸灵芝、梅花鹿茸、林蛙油、黑木耳等。假如吉林省应邀到美国加利福尼亚州参加土特产展览会,请你为此次文化交流拟一个主题,你认为最合适的是:

A.求同存异,文化共享

B.面向世界,为我所用

C.弘扬传统,推陈出新

D.相互尊重,因地制宜

答案:A

解析:该题聚焦文化交流的核心原则,强调不同文化间的共性与差异共存。吉林省特产展作为文化输出载体,需体现文化互鉴理念——求同存异彰显尊重文化多样性,文化共享突出平等交流本质。B项强调单向吸收,C项侧重自我革新,D项关注地域特性,均未完整契合国际展览中双向文化对话的本质要求。

7、[单选题]风形成的直接原因是:

A.空气上升与下降的对流运动

B.水平方向上气压的差异

C.不同区域气温的差异

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