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人教版8年级数学上册《分式》章节测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题20分）
一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）
1、若关于x的方程=3的解为正数，则m的取值范围是（）
A．m＜ B．m＜且m≠
C．m＞﹣ D．m＞﹣且m≠﹣
2、已知关于的分式方程的解为正数，则的取值范围为（???????）
A． B．且 C． D．且
3、的结果是（???????）
A． B． C． D．
4、若a+b=5，则代数式（﹣a）÷（）的值为（）
A．5 B．﹣5 C．﹣ D．
5、将的分母化为整数，得（）
A． B．
C． D．
第Ⅱ卷（非选择题80分）
二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）
1、计算
（1）＋÷（－x）??????????????????（2）－＋
（2）·?????????????（4）
2、分式与的最简公分母是_____．
3、已知非零实数x，y满足，则的值等于______．
4、计算÷=__________．
5、当时，式子的值为________．
三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）
1、当a为何值时，关于x的方程无解.
2、先化简：，然后在的非负整数集中选取一个合适的数作为的值代入求值．
3、先化简：1?2x?1÷
4、已知a+b+c=0，求：的值．
5、观察下列各式：，，，，，…
请你根据上面各式的规律，写出符合该规律的一道等式：________
请利用上述规律计算：________
（用含有的式子表示）
请利用上述规律解方程：．
-参考答案-
一、单选题
1、B
【解析】
【分析】
先去分母解方程，根据方程的解为正数列不等式即可
【详解】
解：去分母得：x+m﹣3m=3x﹣9，
整理得：2x=﹣2m+9，解得：x=，
已知关于x的方程=3的解为正数，
所以﹣2m+9＞0，解得m＜，
当x=3时，x==3，解得：m=，
所以m的取值范围是：m＜且m≠．
故选：B．
【考点】
本题考查含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件，解题的关键是掌握含参数的分式方程解法，不等式，分式有意义条件．
2、D
【解析】
【分析】
解分式方程用k表示出x，根据解为正数及分式有意义的条件得到关于k的不等式组，解不等式组即可得到答案．
【详解】
通分得：，
∴x=2-k，
∵的解为正数，且分式有意义，
∴，
解得：且，
故选：D．
【考点】
本题考查分式方程与不等式的综合应用，解分式方程得到关于k的不等式组是解题关键，注意分式有意义的条件，避免漏解．
3、B
【解析】
【分析】
首先把每一项因式分解，然后根据分式的混合运算法则求解即可．
【详解】
=
=
=
故选：B．
【考点】
此题考查了分式的混合运算，解题的关键是先对每一项因式分解，然后再根据分式的混合运算法则求解．
4、B
【解析】
【分析】
原式括号中两项通分并利用同分母分式的减法法则计算，约分得到最简结果，把已知等式代入计算即可求出值．
【详解】
∵a+b=5，
∴原式
故选：B．
【考点】
考查分式的化简求值，掌握减法法则以及除法法师是解题的关键，注意整体代入法在解题中的应用．
5、D
【解析】
【分析】
根据分式的基本性质求解．
【详解】
解：将的分母化为整数，可得．
故选：D．
【考点】
本题考查一元一次方程的化简，熟练掌握分式的基本性质解题关键．
二、填空题
1、（1）－28x3；（2）；（3）（x－y）4；（4）x2＋7．
【解析】
【分析】
（1）先计算乘方，再计算除法，最后计算减法即可；
（2）先计算零次幂，乘方，再计算加减法；
（3）先计算乘方，再计算乘法即可；
（4）先按照完全平方公式、去括号法则去括号，再合并同类项.
【详解】
（1）＋÷（－x），
=-，
=，
=－28x3；
（2）－＋，
=1-+4，
=；
（3）·，
=，
=；
（4）
=，
=x2＋7.
【考点】
此题考查计算能力，有理数的混合运算，整式的混合运算，按照先计算乘方再算乘除法，最后计算加减法的顺序进行计算.
2、m（m+3）（m﹣3）
【解析】
【分析】
先把两分式化成最简形式得＝；＝，然后确定最简公分母即可．
【详解】
解：化简两分式得：＝，＝
∴最简公分母是m（m+3）（m﹣3）．
【考点】
本题主要考查了最简公分母，公分母是能使几个分式同时去掉分母的式子，几个含分
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