重难点解析人教版8年级数学上册《分式》专项测评练习题（详解）.docxVIP

人教版8年级数学上册《分式》专项测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、下列分式，，，中，最简分式有（???????）

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

2、解分式方程时，去分母化为一元一次方程，正确的是(????????)

A．x+2＝3 B．x﹣2＝3 C．x﹣2＝3(2x﹣1) D．x+2＝3(2x﹣1)

3、在一段坡路，小明骑自行车上坡的速度为每小时v1千米，下坡时的速度为每小时v2千米，则他在这段路上、下坡的平均速度是每小时（???）

A．千米 B．千米 C．千米 D．无法确定

4、若关于x的分式方程的解为，则常数a的值为（??????????）

A． B． C． D．

5、有一段全长为800米的公路，路面需整改，为了尽量减少施工对城市交通所造成的影响，实际施工时，每天的功效比原计划增加10%，?结果提前3天完成这一任务，设原计划每天整改x米，则下列方程正确的是（?????）

A． B．

C． D．

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（5小题，每小题6分，共计30分）

1、关于x的分式方程的解是正数，则a的取值范围是______．

2、若关于x的方程有正数解，则m的取值范围为______．

3、若分式有意义，则的取值范围是______．

4、分式方程＝的解为_____．

5、用换元法解方程﹣＝1，设y＝，那么原方程可以化为关于y的整式方程为_____．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、（1）当x为何整数时，分式的值为正整数？

（2）已知函数自变量取值范围为整数，求y的最大、最小值．

2、已知关于x的方程有增根，求m的值．

3、先化简，再求值：，其中x取不等式组的适当整数解．

4、计算：．

5、解下列分式方程：

（1）

（2）

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据最简分式的定义（分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式，叫最简分式）逐个判断即可．

【详解】

解：，故原式不是最简分式；

是最简分式，

是最简分式，

，故原式不是最简分式，

最简分式有2个

故选：B

【考点】

本题考查了最简分式的定义，能熟记最简分式的定义是解此题的关键．

2、C

【解析】

【分析】

最简公分母是2x﹣1，方程两边都乘以(2x﹣1)，即可把分式方程便可转化成一元一次方程．

【详解】

方程两边都乘以(2x﹣1)，得

x﹣2＝3(2x﹣1)，

故选C．

【考点】

本题考查了解分式方程，解分式方程的基本思想是“转化思想”，把分式方程转化为整式方程求解．解分式方程一定注意要验根．

3、C

【解析】

【详解】

平均速度=总路程÷总时间，题中没有单程，可设单程为1，那么总路程为2．?

依题意得：2÷（?）=2÷?=?千米．?

故选C．

【考点】

解决问题的关键是读懂题意，找到关键描述语，进而找到所求的量的等量关系．当题中没有一些必须的量时，为了简便，可设其为1．

4、D

【解析】

【分析】

根据题意将原分式方程的解代入原方程求出a的值即可．

【详解】

解：∵关于的分式方程解为，

∴，

∴，

∴，

经检验，a=1是方程的解，

故选：D．

【考点】

本题主要考查了利用分式方程的解求参数，熟练掌握相关方法是解题关键．

5、C

【解析】

【分析】

用x表示出计划和实际完成的时间，再结合实际比计划提前3天完成任务作为等量关系列方程即可．

【详解】

实际每天整改米，则实际完成时间天，计划完成时间天，

∵实际比计划提前3天完成任务

∴得方程．

故选C．

【考点】

本题考查了分式方程的应用．列分式方程解应用题与所有列方程解应用题一样，重点在于准确地找出相等关系，这是列方程的依据．而难点则在于对题目已知条件的分析，找出等量关系，因此需围绕题中关键词进行分析．

二、填空题

1、且

【解析】

【分析】

先解分式方程得到，再结合分式方程的解是正数以及分式有意义的条件求解即可．

【详解】

解：

去分母得：，

去括号得：，

移项得：，

合并、系数化为1得：，

∵关于x的分式方程的解是正数，

∴，

∴且，

故答案为：且．

【考点】

本题主要考查了根据分式方程解的情况求参数，熟知解分式方程的方法是解题的关键．

2、m＜6且m≠3

【解析】

【分析】

先解关于x的分式方程，求得x的值，然后再依据“解是正数”建立不等式求m