强化训练人教版8年级数学上册《分式》定向测评练习题.docxVIP

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人教版8年级数学上册《分式》定向测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、约分:(???????)

A. B. C. D.

2、下列分式,,,中,最简分式有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、下列运算正确的是(??????????)

A. B. C. D.

4、如果,那么代数式的值为

A. B. C. D.

5、当时,下列分式没有意义的是(???)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、若,则=_______

2、若关于x的方程有正数解,则m的取值范围为______.

3、方程的解为__________.

4、计算:_____.

5、分式的值比分式的值大3,则x为______.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

1、计算:.

华华的计算过程如下:

解:原式.

请问华华的计算结果正确吗?如果不正确,请说明理由.

2、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):

3、计算

(1);

(2).

4、阅读下列材料:

在学习“分式方程及其解法”的过程中,老师提出一个问题:若关于的分式方程的解为正数,求的取值范围.经过独立思考与分析后,小明和小聪开始交流解题思路,小明说:解这个关于的方程,得到方程的解为,由题目可得,所以,问题解决.小聪说:你考虑的不全面,还必须保证才行.

(1)请回答:的说法是正确的,正确的理由是.

完成下列问题:

(2)已知关于的方程的解为非负数,求的取值范围;

(3)若关于的方程无解,求的值.

5、某商家预测一种应季衬衫能畅销市场,就用13200元购进了一批这种衬衫,面市后果然供不应求.商家又用28800元购进了第二批这种衬衫,所购数量是第一批购进量的2倍,但单价贵了10元.

(1)该商家购进的第一批衬衫是多少件?

(2)若两批衬衫按相同的标价销售,最后剩下50件按八折优惠卖出,如果两批衬衫全部售完后利润率不低于25%(不考虑其它因素),那么每件衬衫的标价至少是多少元?

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

先进行乘法运算,然后约去分子分母的公因式即可得到答案.

【详解】

原式=

=,

故选A.

【考点】

本题主要考查分式的乘法运算法则,掌握约分,是解题的关键.

2、B

【解析】

【分析】

根据最简分式的定义(分式的分子和分母除1以外没有其它的公因式,叫最简分式)逐个判断即可.

【详解】

解:,故原式不是最简分式;

是最简分式,

是最简分式,

,故原式不是最简分式,

最简分式有2个

故选:B

【考点】

本题考查了最简分式的定义,能熟记最简分式的定义是解此题的关键.

3、D

【解析】

【分析】

根据合并同类项法则,同底数幂的乘法、幂的乘方与积的乘方以及单项式除以单项式法则解答.

【详解】

解:A、2a与3b不是同类项,不能合并,故本选项错误;

B、原式=a2b2,故本选项错误;

C、原式=a6,故本选项错误;

D、原式=2a3,故本选项正确.

故选D.

【考点】

本题考查了同底数幂的乘法的性质与同类项合并同类项法则,熟练掌握性质和法则是解题的关键.

4、A

【解析】

【详解】

分析:根据分式混合运算的法则进行化简,再把整体代入即可.

详解:原式,

∵,

∴原式.

故选A.

点睛:考查分式的化简求值,熟练掌握分式混合运算的法则是解题的关键.

5、B

【解析】

【分析】

由分式有意义的条件分母不能为零判断即可.

【详解】

,当x=1时,分母为零,分式无意义.

故选B.

【考点】

本题考查分式有意义的条件,关键在于牢记有意义条件.

二、填空题

1、1或-2

【解析】

【分析】

根据除0外的数的任何次幂都是1及1的任何次幂都是1,所以当,和时解得或即可得解此题.

【详解】

解:∵,

∴可分以下三种情况讨论:

时,

且为偶数时,

,时,

∵时,,1为奇数,

∴②的情况不存在,

∵当时,,

∴③的情况存在,

综上所述,符合条件的a的值为:1,-2,

故答案为:1或-2.

【考点】

本题考查了乘方性质的应用,解题的关键是了解乘方是1的数的所有可能情况.

2、m<6且m≠3

【解析】

【分析】

先解关于x的分式方程,求得x的值,然后

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