课题申报参考：中国式法治现代化建设研究.docxVIP

研究现状、选题意义、研究目标、研究对象、研究内容、研究思路、研究方法、研究重点、创新之处、研究基础、保障条件、研究步骤（附：可编辑修改VSD格式课题研究技术路线图三个）

求知探理明教育，创新铸魂兴未来。

《中国式法治现代化建设研究》

课题设计论证

一、研究现状、选题意义、研究价值

（一）研究现状

随着中国在法治建设道路上的不断探索与发展，众多学者已经从不同角度对中国式法治现代化建设展开了研究。一方面，部分学者聚焦于法治体系的构建，对立法、执法、司法等环节的现代化进程进行深入剖析，研究发现我国在法律法规的制定与完善方面取得了显著成就，逐步形成了较为完备的法律体系，例如在《中华人民共和国民法典》的颁布实施过程中，体现了对公民权利全方位的保障，也彰显了我国立法的科学性与民主性。另一方面，也有学者关注法治建设与传统文化的融合，强调在现代化进程中如何传承与创新中华法系的优秀成果，如古代的“礼法合治”思想对现代法治建设中德治与法治相结合的启示。然而，目前的研究仍存在一些不足：整体研究缺乏系统性整合，对中国式法治现代化建设的多维度、全方位的动态研究相对较少；部分研究在国际比较视野下，对中国特色的法治现代化路径的独特性挖掘不够深入。

（二）选题意义

理论意义

丰富法治现代化理论内涵。中国式法治现代化建设具有独特的历史、文化、社会背景，深入研究有助于在世界法治理论体系中增添中国元素，为发展中国家提供法治建设的中国经验与智慧。

深化对中国特色社会主义法治体系的理解。有助于进一步明确我国法治体系的特色、优势以及发展方向，为构建更加完善的法治理论框架提供支撑。

实践意义

为法治建设提供决策参考。通过本课题研究，能够深入分析当前法治现代化建设进程中的问题与挑战，为国家制定相关政策、推进法治改革提供科学依据。

促进社会和谐稳定发展。法治现代化建设是实现社会公平正义、保障人民权益的重要保障，本课题的研究成果将有助于提升社会治理的法治化水平，促进社会和谐稳定发展。

（三）研究价值

社会价值

提升公民法治意识。本课题的研究有助于普及法治现代化知识，使公民更好地理解法治建设的内涵与意义，从而增强公民的法治意识和依法维权能力。

推动社会文明进步。法治现代化是社会文明的重要标志，本课题研究将促进全社会形成尊重法律、遵守法律的良好氛围，推动社会文明程度的提升。

学术价值

拓展法学研究领域。中国式法治现代化建设涉及法学多个学科领域的交叉融合，本课题研究将推动法学学科间的交流与合作，拓展法学研究的新领域。

创新研究方法。针对中国式法治现代化建设的复杂性，本课题将探索运用多种研究方法，如跨学科研究方法、实证研究与理论研究相结合的方法等，为法学研究方法的创新提供借鉴。

二、研究目标、研究对象、研究内容

（一）研究目标

全面系统地梳理中国式法治现代化建设的发展历程、现状与未来发展趋势，构建中国式法治现代化建设的理论框架。

深入分析中国式法治现代化建设中的关键问题与挑战，提出具有针对性和可操作性的解决方案，为推进法治现代化建设提供理论支持与决策参考。

通过国际比较研究，凸显中国式法治现代化建设的特色与优势，为世界法治现代化建设贡献中国智慧与中国方案。

（二）研究对象

以中国法治现代化建设中的各类主体为研究对象，包括立法机关、执法机关、司法机关以及广大公民等。

聚焦于中国法治现代化建设中的各项制度、政策、法律法规以及相关的法治实践活动。

（三）研究内容

历史演进研究

深入研究中国传统法治思想与实践的发展脉络，分析其对现代法治建设的历史影响。

梳理新中国成立以来法治现代化建设的不同发展阶段，总结各阶段的主要成就与经验教训。

体系构建研究

研究中国式法治现代化建设的目标体系，包括法治理念、法治原则、法治价值等方面的目标设定。

分析法治现代化建设的制度体系，如立法制度、执法制度、司法制度等的构建与完善。

探讨法治现代化建设中的监督体系，确保权力在法治轨道上运行。

实践问题研究

针对当前法治现代化建设实践中的热点难点问题进行深入调研，如行政执法中的自由裁量权规范、司法公正的保障等问题。

研究如何在法治现代化建设中保障公民权利，提高公民法治参与度等问题。

国际比较研究

对比分析不同国家法治现代化建设的模式、路径与经验教训，找出中国式法治现代化建设的独特性。

研究如何在全球化背景下，加强国际法治交流与合作，推动中国法治现代化建设走向世界。

三、研究思路、研究方法、创新之处

（一）研究思路

本课题将遵循“理论研究实证调研比较分析对策建议”的研究思路。首先，通过对国内外相关理论文献的梳理与研究，奠定坚实的理论基础；其次，开展广泛的实证调研，深入了解中国式法治现代化建设的实际情况，收集第一手资料；然后，进行国际比较分析，借鉴国外有益经验，找出中国的特色与优势；最后，基于理论研究、实证调研和比较