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中国古代的科学技术成就教案
中国古代的科学技术成就教案
人民出版社一般高中课程标准试验教科书高中历史必修三
其次单元第一节中国古代的科学技术成就教案
历史1002班陈乐1005014238
一、学情分析
学生在初中学过这一课的内容，但大局部是以根底学问为主，而高中的历史学习更留意思维力量和综合学问的储藏.因此通过教师引导学习，应扩大学生把握历史学问的范围，深入地了解历史进展的根本线索，使学生能独立解决历史问题。
二、教学目标
1、学问目标(1〕了解和把握四大制造，并能生疏科技制
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