部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷附参考答案（典型题）.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.殷墟距今已经有（??）年的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.4300

B.2400

C.3300

D.3800

2.1405至1433年，（???）率船队七次下西洋。

A.哥白尼

B.郑和

C.麦哲伦

3.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

4.探戈是（??）的舞蹈。

A.中国

B.夏威夷

C.拉丁美洲

5.金字塔是古（??）文明的象征，在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处。

A.希腊

B.巴比伦

C.印度

D.埃及

6.首次进行环球航行的航海家是（??）。

A.郑和

B.哥伦布

C.麦哲伦

7.中国历史上第一个有文献可考，并为甲骨文和考古发掘所证实的古代都城遗址是（??）。

A.殷墟

B.和县猿人遗址

C.穿洞遗址

D.丁村遗址

8.我国“杂交水稻之父”是（??）。

A.李修平

B.袁隆平

C.邓小平

9.下列不属于四大洋的是（??）。

A.太平洋

B.北冰洋

C.南极洋

D.大西洋

10.（??）被称为“世界第八大奇迹”。

A.长城

B.故宫

C.秦兵马俑

D.大足石刻

二.填空题(共10题，共48分)

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互学习和（???）的。

2.在全球化时代，世界各国间的接触与交往（???）。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现（???），甚至出现（???）。

3.人类的文明史是由（???）共同创造的。

4.世界上还有许多令人叹为观止的（?????），这些（?????）是世界人民的（?????），更是人类文明的（?????），它们见证着（?????）的聪明才智，展现着（?????）的辉煌历史。

5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

6.中华民族有着（???）和（???）。（???）和（???）是我国最主要的两条河流，被称为“（???）”。

7.世界最大的平原——（???），位于南美洲北部亚马孙中下游，那里地势低平。

8.（???）、（???）是中华文明的重要发祥地。

9.早期文明都位于（???）流域。

10.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念，也体现了对他人（???）和（???）的尊重。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在非洲草原上，人们住在拆卸方便的蒙古包里。（??）

2.在泰国，人们见面时，双手合十做祈祷的姿势，头向前倾（但不要鞠躬）。（??）

3.古代文明相互之间是孤立存在的。（??）

4.关系比较亲近的欧洲人打招呼的方式是碰鼻礼。（??）

5.人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

6.甲骨文是我国早期文明时期出现的文字。（??）

7.各种文化都是平等的。（??）

8.礼仪也是文化的重要组成部分。（??）

9.北极地区终年白雪覆盖，气温非常低，所以没有动物存在。（??）

10.在中国历史上，位于长江流域的半坡人（距今约7000年），早就开始了定居生活。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共31分)

1.四大文明古国是什么？文明古国创造的灿烂文化有哪些？

2.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

3.谈谈对礼仪的理解。

4.你怎样认识世界的文化遗产？

5.不同文明之间应该怎样相处呢？

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共6分)

1.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识，完成以下三题。

（1）你知道世界各地哪些不同风格的舞蹈？（至少列举三个）

（2）你了解哪些地区的见面礼仪？（至少列举三个）

（3）