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- 2025-06-09 发布于四川
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部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.当与家人的意见不一致时,不正确的做法是(??)。
A.一起讨论
B.一起商量
C.一起解决问题
D.自己拿主意
2.父母在工作中遇到了难题,我们应该(??)。
A.不去理会他们
B.嘲笑讥讽他们
C.关心劝慰他们
3.下列选项中,(??)不是过好课余生活的做法。
A.我们要根据自己的爱好选择感兴趣、有意义的课余生活
B.如果我们对有的课余生活不感兴趣,即使它有意义、有价值也不能参加
C.我们应做到合理规划课余生活,为了达到预期目标,可以制订详细的计划
D.课余生活中,我们的言谈举止应该符合小学生的行为规范
4.我们与父母主动沟通需要讲技巧,注意方式方法。下列技巧方法正确的是(??)。
①沟通前先了解父母的真实想法
②沟通过程中选择大家熟悉的话题
③细心听父母讲想法和需求,了解父母的担忧和压力
④用正确的语速和语调向父母说明自己的真实想法
A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②③④
5.当和家人产生矛盾时,下列做法不正确的是(??)。
A.理性面对
B.和家人发生争吵
C.努力让自己平静下来
D.站在家人的角度想问题
6.当父母意见不一致时,正确的做法是(??)。
A.爸爸经常批评我,无论对错,我都反对他
B.妈妈对我最关心,我始终支持妈妈的意见
C.站在家人的角度与双方沟通,当好“润滑剂”
二.填空题(共6题,共22分)
1.(???)是一个家庭或家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的(???)。
2.外婆生病了,舅舅、舅母都不在身边,作为外婆的大女儿,有(???)和(???)照顾外婆。
3.拥有美好幸福的(???)是所有家庭成员的共同愿望和追求,它需要所有家庭成员(???)。
4.家人或严格地(???)我们,或精心地(???)我们,或(???)地与我们协商……各不相同的关爱方式,让我们体会到浓浓的亲情。
5.(???)是一个家庭或者家族世代相传的风尚,是长期生活实践中不断形成的家庭文化。
6.(?????)是一个家庭或家族世代相传的风尚。
三.判断题(共6题,共12分)
1.家风不是家庭文化,是一个国家文化。(??)
2.我们把自己照顾好,也就是为父母减少烦恼。(??)
3.课余,我们积极参加各类社会公益活动,例如为社区进行垃圾分类宣传等,收获良多,再累也值得。(??)
4.我们现在的主要任务就是把学习搞好,家里的其它事情都不要管。(??)
5.过年了全家欢聚一堂,妈妈做了一大桌好吃的饭菜。我举起酒杯先干为净:祝福爷爷、奶奶、爸爸、妈妈新年快乐。(??)
6.优秀家风是一种强大的物质力量。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.我会连。
妈妈的爱是香的????像阳光和火炉
妈妈的爱是甜的????像鲜花
妈妈的爱提清新的???像蜜糖
妈妈的爱是宁静的???像森林中草地
妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云
妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨
五.简答题(共5题,共29分)
1.我们可以用那些方式主动与家人交流?
2.家人的哪些关爱方式能让我们体会到浓浓的亲情?
3.当家人意见不一致时,你会怎么做?
4.你们家的家风是什么?分享一下自己的家风故事。
5.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。
①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(?????);
②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(?????);
六.辨析题(共1题,共4分)
1.李想说:我们要学会“倾听”,就是不打断对方的话,也不发表任何建以。李想说的对吗?你能给李想哪些建议?
七.材料题(共1题,共10分)
1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:
小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?
A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。
B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?
C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!
八.综合题(共2题,共16分)
1.优秀家风代代传。家庭是我们梦想启航的地方,每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。列举你家的家风或你觉得一个家庭应有的家风有哪些(至少三个方面)?
2.优秀家风凝聚着祖先智慧的教诲,可以使我们明是非,知廉耻,懂礼让、守本分,是社会中的一种道德正能量,需要我们要代代传承。结合课本内容,谈谈优秀家风对个人、对社会有些什么积极作用?
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.B
4.D
5.B
6.C
二.填空题
1.家风;家训家规
2.责任;义务
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