高中物理--实验：探究小车速度随时间变化的规律.pptVIP

第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律0123一、实验设计实验器材：带滑轮的长木板、打点计时器、交流电源、复写纸、纸带、刻度尺、小车、钩码（重物）、细线二、实验步骤⑴木板放在实验桌上,滑轮伸出桌面,打点计时器固定在没有滑轮的一端,连接好打点计时器的电路；⑵细线一端拴住小车,跨过滑轮,另一端挂上钩码；⑶纸带固定在小车后面,并穿过打点计时器的限位孔；⑷将小车放在打点计时器旁边,接通电源,释放小车；⑸关闭电源,取下纸带,换上新纸带,重复实验两次。三、纸带分析计数起点0计时起点0计数点1012计数点2计数点33选择一条比较理想的纸带,舍掉前面比较密集的点,选择便于测量的点作为计时起点,之后每五个点作为一个计数点。★以能在纸带上取得6、7个计数点为宜。三、纸带分析纸带能给我们提供哪些信息？通过测量或计算还能得到哪些信息？0123√×四、数据处理1、设计表格,记录数据第1段第2段第3段第4段第5段第6段△t/s0.10.10.10.10.10.1△s/mv/m.s-1计数点123456v/m.s-10123四、数据处理2、画v-t图象先描点,后画线。Ov/m/st/s0.10.20.30.40.512345让点尽可能多地落在同一条直线上；其余点尽可能平均地分布在直线的两侧。四、数据处理物体作何种运动？如何求加速度？×第1节实验：探究小车速度随时间变化的规律实验步骤⑴木板放在实验桌上,滑轮伸出桌面,打点计时器固定在没有滑轮的一端,连接好打点计时器的电路；⑵细线一端拴住小车,跨过滑轮,另一端挂上钩码；⑶纸带固定在小车后面,并穿过打点计时器的限位孔；⑷将小车放在打点计时器旁边,接通电源,释放小车；⑸关闭电源,取下纸带,换上新纸带,重复实验两次。