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把石头当宝贝测试题答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.故事中把石头当宝贝的人是？A.张三B.李四C.宋国人答案：C

2.别人认为石头是？A.宝物B.普通石头C.珍贵玉石答案：B

3.把石头当宝贝的人把石头放在？A.床上B.柜子里C.院子答案：A

4.有人出价多少买石头？A.十两银子B.百两银子C.千两银子答案：B

5.他最后有没有卖掉石头？A.卖了B.没卖C.不确定答案：B

6.故事出自？A.《论语》B.《韩非子》C.《孟子》答案：B

7.这个人觉得石头？A.一文不值B.价值连城C.有点价值答案：B

8.邻居劝说他时，他？A.接受了B.没接受C.半信半疑答案：B

9.他晚上睡觉会？A.抱着石头B.把石头放远处C.不管石头答案：A

10.这个故事告诉我们？A.要相信别人B.要有正确的价值观C.要多收藏石头答案：B

多项选择题（每题2分，共10题）

1.故事中的要素包含以下哪些？A.石头B.卖石头的人C.出价的人D.邻居答案：ABCD

2.别人眼中石头的特点有？A.普通B.没价值C.好看D.珍贵答案：AB

3.把石头当宝贝的人对石头做了什么？A.精心擦拭B.日夜看守C.四处炫耀D.随意丢弃答案：AB

4.故事可能的寓意有？A.不要盲目自信B.要认清事物本质C.财富观念因人而异D.多听听他人意见答案：ABCD

5.下列哪些情节在故事中可能出现？A.有人嘲笑他B.他给石头取名C.他拒绝卖石头D.他向别人展示石头答案：ACD

6.涉及到的人物有？A.主人公B.商人C.智者D.路人答案：AB

7.他对石头的态度是？A.喜爱B.珍视C.嫌弃D.无视答案：AB

8.故事能引发我们思考的方面有？A.价值判断B.财富追求C.人际关系D.自我认知答案：ABD

9.以下哪些描述符合故事？A.因无知闹笑话B.体现认知差异C.有奇幻色彩D.有教育意义答案：ABD

10.他在守护石头时会？A.提高警惕B.睡觉不安稳C.忽视其他事D.和石头说话答案：ABC

判断题（每题2分，共10题）

1.把石头当宝贝的人很聪明。（×）

2.石头真的是宝物。（×）

3.邻居是为他好才劝他。（√）

4.他最后后悔没卖石头。（×）

5.这个故事是真实发生的。（×）

6.他觉得石头比金银珠宝还珍贵。（√）

7.出价的人是真心想买石头。（×）

8.他对石头关怀备至。（√）

9.故事告诉我们不能有自己的想法。（×）

10.别人都理解他对石头的喜爱。（×）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述这个故事的主要内容。

答案：宋国有个人把普通石头当作宝贝，精心守护，别人出价百两银子他也不卖，尽管邻居劝说那不是宝物，他仍坚信石头价值连城。

2.这个故事反映出主人公怎样的特点？

答案：主人公无知且盲目自信，缺乏对事物正确的认知和判断，以自我主观认定为标准，不顾他人意见。

3.故事的寓意是什么？

答案：寓意人们要有正确的价值观和判断力，认清事物本质，不能盲目自信、主观臆断，也要适当听取他人合理意见。

4.从这个故事中我们能得到什么启示？

答案：启示我们在生活中要保持理性，学会客观看待事物，避免因自身认知局限而做出错误判断，正确对待他人建议。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在生活中，我们是否也会像故事中的人一样有类似错误认知？举例说明。

答案：比如有人坚信某低价保健品有神奇功效，花大量钱购买，不顾专业人士说其普通的提醒，就像把普通石头当宝贝，是认知偏差。

2.如何避免像故事主人公那样陷入错误的价值判断？

答案：要多学习知识，拓宽视野，提升认知能力。遇到事情多思考，参考他人合理建议，保持开放心态，不盲目坚持己见。

3.这个故事对我们树立正确财富观有什么帮助？

答案：让我们明白财富的价值判断需基于客观事实，不能仅凭主观想象。不能盲目追求一些被自己过度美化、实际无价值的东西，要理性看待财富。

4.从这个故事看，良好的人际关系对个人认知有何影响？

答案：良好人际关系中，他人能给我们提供不同视角和意见。如故事里邻居的劝说，虽主人公没听，但正确意见能帮我们反思自身认知，避免陷入错误判断。