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2024-2025学年人教版八年级物理上学期期中专题复习：实验题20道

1．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）在“探究光反射的规律”时，小李进行了以下实验。

(1)如图甲所示，平面镜放在水平桌面上，要在白纸板上同时观察到反射光线和入射光线，白纸板应与平面镜放置；

(2)如图乙，将纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，反射光（存在/不存在）；

(3)为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，只将纸板的上半部分向后折，发现在纸板右侧的（上部/下部）会看到反射光线；

(4)若将纸板整体向后倾斜（如图丁），此时，反射光线___________（选填字母序号）；

A．仍在纸板上呈现 B．被纸板挡住 C．在纸板前方

(5)实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理（是/不是）光的反射规律；

(6)实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是___________（选填字母序号）。

A．法线是真实存在的一条光线

B．法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角

C．法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面

2．（24-25八年级上·江苏苏州·期中）如图（1）是小芳同学探究“平面镜成像的特点”实验装置。

(1)实验时，选用玻璃板代替平面镜，主要是为了便于；

(2)在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，小芳同学应在玻璃杯（前/后）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；拿另一支大小相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛A的像完全重合。这种确定像与物大小关系的物理方法是；

(3)为判断像的虚实，移去蜡烛B，在其位置放一光屏，（直接/透过玻璃板）观察光屏，光屏上（能/不能）呈现蜡烛A的像，所以蜡烛A在玻璃板中成的是（虚/实）像；

(4)保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述步骤（2）相同的操作，这样做的目的是；

(5)若保持蜡烛A不动，将玻璃板向蜡烛A靠近时，蜡烛A的像大小（变大/变小/不变）；

(6)如图2甲所示，一枚硬币放在竖直的平面镜前，硬币的像在a处；将平面镜平移至如图2乙所示的位置时，硬币会通过平面镜成像在如图2乙中（a/b/c）位置。

3．（24-25八年级上·河南信阳·期中）如图，这是“测量物体运动的平均速度”的实验装置。

(1)为尽可能减小测量小车在斜面上运动时间的误差，应使斜面坡度较（选填“大”或“小”）。

(2)B为AC中点，sAC=108cm，实验时，小车都从A点由下滑，到达C点所用时间为2.7s，到达B点所用时间为2s，则小车通过AB段的平均速度为m/s。

(3)如果在A点时，先释放小车，后按下停表开始计时，B、C两点都准确计时，则会使所测AB段的平均速度（选填“偏大”“不变”或“偏小”）。

4．（24-25八年级上·甘肃平凉·期中）物理课上，同学们分组做“探究水的沸腾”的实验。

(1)“超越组”用的是如图甲所示装置，这样测出的温度会偏（选填“高”或“低”）。

(2)“先锋组”加热一定时间后，温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为℃；根据实验数据，他们描绘了水的温度随时间变化的图像如图丙所示，由图像可知：水沸腾时温度变化的特点是；水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出，这些“白气”是由于水蒸气（填物态变化的名称）而形成的，该过程要（选填“吸热”或“放热”）。

(3)实验中水的沸点为℃；如果操作及实验器材均无问题，可知此时大气压（选填“大于”“等于”或“小于”）标准大气压；根据水沸腾时的特点，家里煮鸡蛋时，当水沸腾时可以改用（选填“大”或“小”）火继续煮较好。

5．（24-25八年级上·广东珠海·期中）用如图甲所示的装置探究海波的熔化规律：

(1)组装器材时，应先固定（填“A”、“B”或“C”）；

(2)下列措施不能使海波受热均匀的是；

①加热过程中不断搅拌

②通过水给试管加热

③温度计的玻璃泡完全浸没在海波中

(3)根据实验数据绘出海波温度—时间图像，如图乙所示，时刻后试管内出现液态海波，由图像可知，海波熔化时热，温度，它的熔点是℃；

(4)若海波的沸点与水的沸点相同，继续加热到水沸腾时，试管里的海波（填“能”或