部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷含完整答案【全国通用】.docxVIP

部编版五年级下册道德与法治第一单元《我们是一家人》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.《中华人民共和国未成年人保护法》规定，未成年人不宜进入的活动场所是（??）。

A.营业性舞厅、酒吧

B.影院、剧院

C.博物馆、文化馆

2.放学路上，小兵遇到转学走的同学小亮，小亮递给他一支烟，说：“反正大人不知道。”小兵不应该（??）。

A.想着就抽一口没什么关系

B.反正大人不知道，试试什么味道

C.坚决拒绝，同时告诉小亮，抽烟有害健康，对青少年伤害更大

D.委婉拒绝，赶紧离开

3.奶奶生病了，我可以（??）。

A.让爸爸妈妈照顾她。

B.只管自己好好上学。

C.抽时间多陪陪她，安慰她

4.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是（??）。

A.自私自利

B.勤俭持家

C.邻里团结

D.遵纪守法

5.“百善孝为先”体现了（??）。

A.爱国主义家风

B.孝心敬老的家风

C.勤俭节约的家风

6.奶奶老了，总爱重复唠叨一件事，你会（???）。

A.耐心地听她说

B.对奶奶发脾气

C.装作没听见

D.自己跑出去玩儿

二.填空题(共6题，共22分)

1.我们要从家人的（?????），甚至是（?????）中感受他们的爱。

2.家庭生活难免会发生一些变化，这时更需要家庭成员之间互相（???）、（???）、支持，以尽快（???）这些变化。

3.我家的家风是（?????）。我认为，传承和弘扬家风，要从（?????）做起，从自身做起。

4.优秀家风是一种无形的力量，一种无言的（?????），一部无字的典籍。

5.优秀家风体现在我们的行为规范中，了解家风、（???），才能更好（???）。

6.主动与家人（???），能增进相互（???）与理解。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在培育良好家风方面，家长是我们小学生的“老师”。（??）

2.我们要用心理解和体会，从家人的言谈举止，甚至是批评和教育中感受他们的爱。（??）

3.小孩子在家里会经常犯错，爸爸妈妈不可能犯错。（?）

4.随着年龄的增长和能力的提高，我们在家里承担的事务会越来越多。（??）

5.学做家务活，我可以仔细看、动嘴问、勤思考、多动手。（??）

6.主动倾诉和耐心倾听是相互理解的前提和基础。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.请将问题与解决办法用线连起来。

五.简答题(共5题，共39分)

1.你们家的家风是什么？分享一下自己的家风故事。

2.每个家庭都有自己的家风，和同学一起分享自己的家风故事。

（1）在我家，当天的事情当天做，不能拖拉。

在我家（????????????）。

在我家（????????????）。

（2）优秀家风有哪些作用？

（3）我们每个人都要做优秀家风的传承者和弘扬者，请你列举宣传优秀家风的好办法？

3.当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？你觉得这种方法好吗？

4.优秀家风一般蕴含哪些传统美德？

5.家人商讨事情时你会参与吗？如果父母意见不一致，都希望你站在他们各自立场上时，你会通过什么样的方式处理呢？

六.辨析题(共1题，共10分)

1.子女在微信朋友圈将自己的父母屏蔽了。这种做法是否正确，为什么？

判断：（????????）理由：（????????）

七.材料题(共1题，共4分)

1.不论严寒酷暑，环卫工人大多凌晨四点出门，早餐就吃带的干粮。一位餐馆老板看到环卫工人很辛苦，就每天清晨为所在地区的环卫工人提供免费早餐。许多到餐馆用过早餐的环卫工人说：“进了店，暖烘烘的，主人也很热情，吃了之后浑身都很温暖。”餐馆老板表示：“看到这些城市美容师常年风餐露宿，很艰辛，一直想着为他们做些什么。我个人所表达的仅仅是一份微不足道的心意。”

有人说：“餐馆老板提供的不仅仅是免费的早餐，更是浓浓的爱心。”你赞同这种说法吗？作为小学生的我们可以做些什么，来表达我们的爱心。

八.综合题(共2题，共20分)

1.生活中，遇到下面几种情况，你该怎么办？

情景一：妈妈是一名小学老师，她经常因为讲课多，嗓子不舒服。

情景二：爸爸是出租车司机，经常犯腰疼。

情景三：最近奶奶做了白内障手术，不能下床。

2.小雪的爸爸妈妈在为要不要买洗碗机的问题上发生争执。妈妈说：“每天洗碗很累，买一个洗碗机，让机器代替人洗碗，可以节约很多时间。”爸爸说：“家里用钱的地方多着呢，现在根本拿不出钱来买洗碗机。”爸爸妈妈都让小雪拿主意。你认为小雪应该怎么办？

参考答案

一.选择题

1.A

2.C

3.C

4.A

5.B

6.A

二.填空题

1.言谈举止；批评教育

2.体谅；帮助；适应

3.诚实、稳重、善良；小事

4.教育

5.学习家风；继承