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人教版五年级下册第七单元提升练习语文试卷

一、基础知识（20分）

（1）友谊（2）宝贵（3）给予（4）馈赠

（1）珍贵（2）馈赠（3）舍弃（4）恩赐

（1）淡忘（2）接受（3）贫穷（4）慷慨

4.请根据意思写出相应的词语：

（1）形容非常珍贵，难以得到。（2）形容对人或事物充满热情和感情。（3）形容非常富有，财物充足。（4）形容对人或事物非常关心，关心备至。

二、阅读理解（40分）

1.请简要概括课文《草船借箭》的主要内容。

2.请分析课文中诸葛亮借箭的计谋是如何实施的。

3.请描述课文中诸葛亮和周瑜的性格特点。

4.请解释课文中“万事俱备，只欠东风”这句话的含义。

5.请谈谈你对课文中诸葛亮借箭这一计谋的看法。

三、写作（40分）

题目：我心目中的英雄

要求：请以“我心目中的英雄”为题目，写一篇不少于300字的作文，要求内容真实、感情真挚，语言通顺。

四、古诗默写（20分）

《春晓》

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

《静夜思》

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

五、课外阅读（40分）

《小王子》是一篇著名的童话故事，讲述了小王子从自己的星球出发，前往地球的过程中，所经历的各种历险。在小王子的星球上，有一朵玫瑰花，小王子非常喜欢这朵玫瑰花，但是玫瑰花却非常骄傲，总是欺负小王子。小王子为了寻找真正的朋友，离开了星球，开始了他的历险之旅。

1.请简要概括《小王子》的故事情节。

2.请分析小王子和玫瑰花的关系。

3.请描述小王子在历险过程中遇到的一些有趣的事情。

4.请谈谈你对《小王子》这个故事的看法。

5.请解释《小王子》这个故事想要传达的主题是什么。

六、语文知识（40分）

七、综合应用（40分）

小明和小红是好朋友，一天，小明不小心弄坏了小红的玩具，小红非常生气，小明想向小红道歉，但是小红不愿意原谅小明。请你根据这个情境，写一段小明和小红的对话。

要求：对话内容真实、感情真挚，语言通顺。

一、基础知识

1.友谊(yǒuyì)宝贵(bǎoguì)给予(jǐyǔ)馈赠(kuìzèng)

2.珍贵(zhēnguì)珍稀(zhēnxī)馈赠(kuìzèng)赠送(zèngsòng)舍弃(shěqì)抛弃(pāoqì)恩赐(ēncì)赏赐(shǎngcì)

3.淡忘(dànwàng)铭记(míngjì)接受(jiēshòu)拒绝(jùjué)贫穷(pínqióng)富裕(fùyù)慷慨(kāngkǎi)吝啬(lìnsè)

4.（1）珍稀（2）热爱（3）富裕（4）关心

二、阅读理解

1.课文《草船借箭》讲述了诸葛亮利用智谋，借助草船向曹操借箭的故事。

2.诸葛亮通过观察天气和曹操的性格，巧妙地利用草船向曹操借箭，最终成功获得了十万支箭。

3.诸葛亮聪明、机智、有勇有谋；周瑜聪明、机智、心胸狭窄。

4.“万事俱备，只欠东风”意味着一切都准备好了，只差一个条件。

5.诸葛亮借箭的计谋展示了他的智慧和勇气，同时也告诉我们，有时候借助他人的力量可以达到自己的目的。

三、写作

（无固定答案，根据学生实际写作内容评分）

四、古诗默写

春眠不觉晓，

处处闻啼鸟。

夜来风雨声，

花落知多少。

五、课外阅读

1.《小王子》讲述了小王子从自己的星球出发，前往地球的过程中，所经历的各种历险。

2.小王子和玫瑰花的关系是复杂的，小王子深爱着玫瑰花，但是玫瑰花却总是欺负小王子。

3.小王子在历险过程中遇到了许多有趣的事情，比如遇到了狐狸、蛇等。

4.《小王子》这个故事告诉我们，真正的朋友是那些能够理解我们、关心我们的人。

5.《小王子》这个故事想要传达的主题是友谊、爱情和责任。

六、语文知识

1.刻舟求剑：形容人死守教条，不知变通。掩耳盗铃：形容自欺欺人。亡羊补牢：形容出了问题后及时采取措施。守株待兔：形容死守教条，不知变通。

2.画龙点睛：形容在关键处加上一笔，使整个作品生动起来。杯弓蛇影：形容因疑神疑鬼而引起恐慌。井底之蛙：形容见识短浅。对牛弹琴：形容对不懂道理的人讲道理。

3.“海内存知己，天涯若比邻”：意思是即使在海角天涯，也能感觉到知己的存在。

4.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”：意思是当遇到困难时，往往在绝望中会出现希望。

5.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”：意思是人生自古谁能不死，留下的只有坚定的信念和事业。

七、综合应用

（无固定答案，根据学生实际对话内容评分）