苏教版四年级上册数学精品教学课件 第6单元 核心素养专项练 条形统计图中的可能性.pptVIP

核心素养专项练条形统计图中的可能性提示：点击进入习题2131．下图是婷婷玩快乐转盘时指针所停区域统计图。(1)婷婷一共玩了()次，指针停在()色区域的次数最多，停在()色区域的次数最少。(2)婷婷很可能用的是下面的()号转盘。(填序号)20黄红②2．在一个袋子里装有同样大小的红、黄、白三种颜色的球共18个，轩轩和乐乐做了一个实验，每次从袋中任意摸一个球，记下球的颜色，再将球放入袋中。按这样的操作程序摸第二次、第三次……最后他们把摸球的情况制成了下面的统计图。袋中个数最多的最有可能是()球，袋中个数最少的最有可能是()球。红白要使摸到三种球的可能性一样，在不改变袋中球总个数的情况下，应怎样放？黄球、红球、白球各放6个。3．龙龙和聪聪做了一个正方体，六个面上分别写上1~6。他们把这个正方体任意抛40次，结果各数朝上的情况如下图。(1)从上图可以看出，()朝上的次数最多，()朝上的次数最少。(2)如果把正方体再抛40次，你认为“1”朝上的情况会怎么样？在合适的答案下面画“”。次数最多次数最少无法确定()()()34(3)如果规定朝上的数大于3算龙龙赢，朝上的数小于3算聪聪赢，这个游戏规则公平吗？(在正确答案后面画“”)如果不公平，可以怎样修改规则？填一填。公平()不用修改()的数朝上算龙龙赢()的数朝上算聪聪赢大于3小于4不公平()(后两空答案不唯一)课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。