线上线下混合教学模式在高校排球教学中的应用与效果分析.docxVIP

线上线下混合教学模式在高校排球教学中的应用与效果分析

目录

线上线下混合教学模式在高校排球教学中的应用与效果分析（1）．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1高校排球教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2线上线下混合教学模式的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1分析线上线下混合教学模式在排球教学中的应用效果．．．．．．．．．8

2.2探究其对提高高校排球教学质量的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

二、线上线下混合教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

混合教学模式的概念及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.1混合教学模式的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2混合教学模式的特点及优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

线上线下混合教学模式在排球教学中的应用依据．．．．．．．．．．．．．16

2.1排球教学的特点及需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.2线上线下混合教学模式与排球教学的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、线上线下混合教学模式在排球教学中的实施过程．．．．．．．．．．．．20

线上教学阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

1.1课程内容设计与教学资源的准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.2在线教学平台的选用及功能应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.3学生在线学习情况的跟踪与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

线下教学阶段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.1实践教学的组织与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2线上线下教学互动与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3学生实践能力的评估与提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

四、线上线下混合教学模式在排球教学中的效果分析．．．．．．．．．．．．34

教学效果的定量与定性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.1学生排球技能的提升情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.2学生学习兴趣的激发与培养情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

1.3教学目标的实现程度及教学质量评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

教学模式的优缺点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

2.1线上线下混合教学模式的优势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.2线上线下混合教学模式的局限性及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

五、案例研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

线上线下混合教学模式在高校排球教学中的应用与效果分析（2）．45

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

1.1高校排球教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

1.2线上线下混合教学模式的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

研究目的与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.1研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

二、线上线下混合教学模式的理论