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人教版部编一年级语文上册《常用偏旁名称表》教学设计
教学目标1.认识常用的偏旁，并能正确地区分相似的偏旁。2.初步
感知偏旁的含义，激发学生对文字的。3.学会正确规范地书写
走之旁。教学重难点1.初步感知偏旁的含义，激发学生对文字的
。2.学会正确规范地书写走之旁。教学过程一、导入课文，
激发学生对汉字的。1.师：小朋友们，想知道古文字是什么样
子的吗？那就坐上老师的时光穿梭机一起去研究研究吧！（PPT呈
现古文字)2.仔细观察这些古文字你有什么发现？3.古时候
的字大多都是独体字，后来随着文明的发展，又逐渐发展了很多的合
体字，这些合体字是由不同的偏旁组成的。今天我们就来学习有趣的
偏旁，去探寻偏旁的！二、学习《常用偏旁名称表》1.请小
朋友们打开课文《常用偏旁名称表》，用你喜欢的方式读一读。并按
从左到右的顺序用数字标记下来，看看总共有多少个偏旁。
2.有没有不认识的偏旁，可以请教一下别人。3.认读《常用偏旁
名称表》（1）范读（2）指名读（3）开火车读三、有趣的
偏旁名称1.读着读着，小朋友们有没有发现这些偏旁的名称很有趣，
你会发现偏旁在上，一般叫什么？2.说一说你有什么发现。3.师
生总结：偏旁在下，一般叫什么底，如：四点底；偏旁在两边叫什么
旁，如：提手旁；也有以笔画名称命名的，如：三点水；还有根据字
的外形特点命名的，如：门字框。4.火眼金睛，我来辩大屏幕呈
现相似的偏旁，让学生来进行正确的区分。四、游戏：偏旁拍手歌规
则：通过拍手的游戏，来比赛说偏旁。偏旁拍手歌拍拍拍
拍手，我说一个木字旁。你说一个什么旁？五、偏旁
的1.观察提手旁、木字旁、鸟子边的字，你又有什么有趣发现？
2.学生交流讨论。3.学生自由汇报：提手旁的字通常与动作有
关，木字旁的字与树木有关，鸟子边的字与家禽和鸟类有关。4.
聪明的你还有什么新发现？5.我们祖国的汉字非常的有趣，还有很
多的等着我们去探索。六、我会写1.学生观察走之旁，说说
要注意什么2.范写并讲解要领。3.学生书写4.点评作业
七、作业课下和、小伙伴《偏旁拍手歌》，看看谁
最棒。巢湖市人民路小学：
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