2022年11月金华市税务系统遴选面试真题带答案详解.docxVIP

2022年11月金华市税务系统遴选面试真题带答案详解.docx

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2022年11月金华市税务系统遴选面试真题

第一部分单选题(5题)

1、深圳罗湖区莲塘一位63岁母亲跳楼,希望用自杀的方式得到保险公司30万赔偿款,来治疗儿子的强直性脊柱炎。母亲没想到,自杀并不能获得意外险赔偿,而且这份保险去年已过期。深圳市慈善会德义基金联合深圳博爱医院提出为死者儿子提供免费治疗,帮助他重新回归正常生活。对这件事,你怎么看?

【答案】:此事件令人痛心,也引发诸多思考。这位母亲因爱子心切,竟采取极端自杀方式欲获赔偿为子治病,这反映出部分家庭在面对重大疾病时,因经济压力而陷入无奈与绝望,凸显了社会保障体系仍存在短板,需进一步完善。而深圳市慈善会德义基金与深圳博爱医院伸出援手,为死者儿子提供免费治疗,展现了社会的温暖与担当。政府应加大医疗保障投入,商业保险也需规范引导,同时要加强对困难群体的帮扶,凝聚各方力量,构建更完善的救助体系。

【解析】这位母亲用自杀来为生病的儿子筹集治疗费的做法,令人悲伤。我不认同这种做法,但我也无力指责。即便从性质上说是骗保,是一种无知的行为,但在大爱面前,任何理性的指责都毫无意义。虽然母亲的死没有得到保险费,这场悲剧却引发了媒体的关注,为儿子接受救助带来了希望。而这一极端事例的可悲之处也正是这一点。如果这位母亲能早些知道有一些慈善组织可以帮助甚至免费治疗她的儿子,这位母亲原本不会走向死亡。如何使社会慈善组织的救助信息为人所知,是我们要思考的。现代社会的高风险性使我们需要在政府之外建立起有效的救助系统,实现社会的自我救济。改革开放以来,民间的各种基金慈善机构如雨后春笋般出现,但在社会救助团体和亟待被救助的人之间,往往存在着巨大的信息鸿沟。由于信息不对称,即便是在网络发达的今天,慈善团体的救助信息有时依然难以传递到那些信息闭塞的群体中,而亟待救助的人则可能根本不知道有这种救助的存在。在深圳的这起悲剧中,如果这位母亲能够及时获取公益救助的信息,如果她的儿子能够被纳入这一置换手术公益项目,悲剧就不会发生。所以,关键在于增加社会救助公益项目的宣传渠道,打破信息障碍,使救助信息能准确而及时地抵达那些急需救助者。为此,扶持民间慈善事业的发展,不能光增加资金的积累的壮大组织,还要在专项救助与受救助对象之间,建立起灵敏的信息沟通机制,扩大社会救助的公益广告投放,有针对性地做好救助的宣传普及工作,以在公益项目与受助者之间架起爱心桥梁。

2、当下,通过网络曝光的校园暴力事件层出不穷。某网络社区就曾曝光一高中男生长期被欺负、群殴,甚至被逼吃粪便的恶性暴力事件。有人认为校园欺凌是一种常态,虽然愤怒但是毫无解决办法。对此,你怎么看?

【答案】:校园欺凌绝非常态,认为其是常态且毫无解决办法的观点是错误且消极的。校园欺凌危害极大,不仅会对受害者的身体和心理造成严重创伤,影响其健康成长,还会破坏校园秩序和良好氛围,不利于教育事业发展。我们必须采取有效措施加以解决。学校应加强品德教育和法制教育,建立健全防治校园欺凌的长效机制;家庭要注重培养孩子正确的价值观和行为准则;社会也要营造良好氛围,加强对校园周边环境的整治。只有各方协同合作,才能让校园成为阳光、安全的学习场所。

【解析】校园暴力在很多人的成长中留下了无法抹去的阴影,甚至一些受害者由此会产生性格扭曲行为失范的情况。不可否认,校园暴力事件是一种常态,但是却并非毫无解决办法。尤其是当下以网络为纽带的自发性志愿组织,可以起到良好的调节作用。校园暴力多发生于青少年时期,人格形成阶段会有很多叛逆行为。学校以及家长往往会把精力放在孩子的学习成绩上,对于成绩以外的事情统统视为小事情。很多孩子的情绪难以找到正确的宣泄疏解的出口,于是会寻求原始野蛮的暴力手段来解决纷争。关注孩子的学习成绩是应试教育下教师和家长的无奈选择,而改变应试教育的僵化体制需要漫长的过程。在改变之前妄谈教育理念的转变是不切实际的。及时的心理辅导教育和法律规范的完善是非常重要的。学校应该配备专业的心理辅导教师,并开设心理卫生课程。对于恶性的校园暴力行为,法律需要给予相应的处罚而非简单的批评教育了事。在此基础上,社会公益组织的力量是不可忽视的。大多校园暴力事件是通过网络曝光的,并引发强烈的社会关注倒逼责任方妥善处理事件。这说明网络舆论监督的力量非常大,能够对弱者形成一层保护网,对暴力实施者形成震慑。因此,政府鼓励这种社会志愿力量以组织的形式对受害者展开救助,是当下非常有效的一个举措。

3、学生因为分数考的低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉,对此做法,有人认为能够激励学生上进,刻苦读书,并培养集体荣誉感;有人认为此举欠妥,伤害了孩子的自尊心,不利于孩子的教育。你怎么看?

【答案】:对于“学生因分数低于全班平均水平就要上讲台给全班同学道歉”这一做法,我认为应全面客观看待。认为该做法能激励学生上进、培养集体

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