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（二）规定1、申请人的资格和条件：在申请贴现银行开立存款账户的企业法人及其他组织，并与出票人或直接前手有真实商品交易关系。2、银行的资格：必须是参加全国联行或省辖联行、并且内部管理完善，制度健全，有相应贷款权限。3、必经承兑（三）贴现处理（四）业务核算1、银行受理贴现业务2、银行收回贴现票款第八章所有者权益的核算第一节所有者权益概述一、所有者权益的概念二、所有者权益的内容三、所有者权益与负债的区别第二节实收资本的核算一、资本金的概念二、实收资本核算的规定三、实收资本的核算第三节资本公积的核算一、资本公积金的内容和用途二、资本公积金的账务处理第四节留存收益的核算一、盈余公积的核算（一）盈余公积的规定（二）盈余公积的核算处理二、未分配利润的核算第九章商业银行损益的核算第一节损益概述银行的损益，是指银行在一定的经营时期内，以各项收入抵补各项支出之后的最终结果，如果收入大于支出，其结果表现为利润；如果收入小于支出，其结果表现为亏损，因此，银行损益是银行业务经营的最终成果，是综合反响考核一个银行经营状况的重要指标。第二节收入的核算收入是指企业在销售商品、提供劳务及让渡资产使用权等日常活动中所形成的经济利益的总流入。银行提供金融商品所取得的收入，主要包括营业收入、投资收益、营业外收入第三节成本（费用）的核算银行的成本费用与收入相对应，也可分为三大类：第一类是营业支出第二类是营业税金及附加第三类是营业外支出第十章年度决算第一节年度决算概述根据会计制度的规定，我国金融企业的会计年度采用日历年度制，每年从1月1日起至12月31日止为一个会计年度，每年的12月31日为年度决算日。第二节年度决算的准备工作清理资金清理账务清理财产物资核实损益试算平衡

第三节年度决算的基本内容资产负债表的编制利润表与利润分配表编制现金流量表编制第一单元复习

教材内容分析

第一单元生活与消费

新教材《经济生活》一共包括四个单元，整个教材的基本逻辑顺序是：从消费、交换出发，依次分析生产、分配，最后介绍我国从事这些经济活动的基本背景——面向全球开放的社会主义市场经济。为什么新教材不从生产入手，而从消费开始呢？主要原因新课程强调以“生活逻辑”为主线，消费是最贴近学生生活的经济现象，教材从消费入手，能激发学生的学习兴趣。现代市场经济社会，一个人要消费，就往往必须与别人交换，而要交换就离不开货币，就必须知道商品的价格，否则是没有办法去消费的。根据这一逻辑，本单元设计为三课：第一课——神奇的货币；第二课——多变的价格；第三课——多彩的消费。教材内容分析

第一单元生活与消费

?第一课“神奇的货币”，包括两个框题：第一框“揭开货币的神秘面纱”，共有三目：重点引导学生思考货币是如何产生的，使学生知道货币的出现是为了克服物物直接交换的困难，货币的本质只是一般等价物而已。接着教材分析货币究竟在经济生活中起一些什么样的作用，重点分析了货币的价值尺度和流通手段这两项基本职能。本框第三目对纸币进行了分析，分析纸币的流通规律，说明通货膨胀和通货紧缩的原因。第二框“信用工具和外汇”。第一目“信用工具”集中介绍两种常见的结算工具：信用卡、支票。注意教材所说的信用卡是从广义上说的，而不仅仅指贷记卡及准贷记卡。第二目专门介绍什么是外汇、什么是汇率以及人民币币值为什么要保持稳定。通过学习以上内容，有助于学生深入认识货币的本质及职能，有助于学生理性地对待货币，克服拜金主义倾向。教材内容分析

第一单元生活与消费?第二课“多变的价格”要消费、交换，必须知道商品的价格。这一课共有两个框题：第一框“影响价格的因素”，由浅入深、由表及里安排了两目。第一目：讲“供求影响价格”，得出“供给和需求的相互作用影响价格”这一理论。第二目“价值决定价格”，教材接着分析商品的价值究竟是如何决定的，商品生产者为什么要提高劳动生产率，教材引出了价值规律。第二框研究价格变动对生活及生产的影响。第一目“对人们生活的影响”，在第二目“对生产经营的影响”，通过学习这些理论，可以为广大学生认识经济生活中的各种现象打下良好的理论基础，有助于学生掌握马克思主义经