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小学英语外研三年级上册标准课件汇报人：

Contents01小学英语教学目标02小学英语课程内容03小学英语教学方法05小学英语评估方式04小学英语互动活动

PART01小学英语教学目标

掌握基础词汇通过情景对话学习，让学生掌握问候、自我介绍等日常用语中的基础词汇。日常用语词汇通过游戏和歌曲，让学生熟悉颜色和数字的英文表达，如red,blue,one,two等。颜色和数字词汇通过图片和实物展示，帮助学生认识和记忆常见的食物和动物的英文名称。食物和动物词汇

基本语法理解通过学习，学生能够理解并使用一般现在时和一般过去时，描述日常活动和经历。01学生将学会如何将名词变为复数形式，例如通过添加-s或-es，来表达多个对象。02学生将学习基本的介词如in,on,at等，并能正确使用它们来表达时间和位置。03学生将学会构建并回答基本的疑问句，如Whatisthis?或Whereisthebook?。04掌握简单时态学习名词复数形式认识常用介词掌握基本疑问句

简单会话能力通过角色扮演，学生学会用英语进行基本的问候和自我介绍，如“Hello!Mynameis…”。日常问候与自我介绍模拟购物场景，学生练习询问价格、颜色、尺寸等，如“CanIhelpyou?”和“Howmuchisit?”。基本购物对话

培养学习兴趣通过角色扮演、游戏等互动方式，激发学生对英语学习的兴趣。互动式教学活动利用动画、歌曲和故事等多媒体资源，使英语学习更加生动有趣。多媒体教学资源介绍英语国家的节日、习俗，让学生在了解文化中培养对英语的兴趣。英语文化体验根据学生的兴趣和能力，设计个性化的学习计划，提高学习动力。个性化学习路径

PART02小学英语课程内容

单元主题介绍我的家庭通过学习家庭成员的英文表达，学生能够描述自己的家人和家庭结构。我的一天学生将学习日常活动的英文词汇，能够用英语讲述自己的一天安排。

词汇与短语学习我的家庭我的一天01通过学习家庭成员的英文表达，学生能够描述自己的家庭结构和成员。02学生将学习日常活动的英文词汇，能够用英语讲述自己的一天是如何度过的。

课文与对话练习通过游戏、角色扮演等互动方式，激发学生对英语学习的兴趣。互动式教学方法定期安排英语故事时间，通过讲述有趣的故事来吸引学生的注意力，提高学习兴趣。英语故事时间使用英语歌曲和童谣作为教学工具，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。引入英语歌曲和童谣使用动画、视频等多媒体资源，使英语学习更加生动有趣，增强学生的学习动力。利用多媒体教学资语法点讲解通过情景对话学习日常用语，如问候、家庭成员、颜色、数字等基础词汇。日常生活词汇学习常见名词如book,chair,dog和代词如he,she,it，为构建简单句子打基础。常见名词和代词教授学生基本动词如go,have,do和形容词如big,small,happy等，以丰富表达。基础动词和形容词

PART03小学英语教学方法

游戏化教学日常问候与自我介绍通过角色扮演，学生学会用英语进行基本问候和自我介绍，如“Hello,mynameis…”。0102基本购物对话模拟购物场景，学生练习询问价格、颜色、尺寸等，如“CanIhelpyou?”和“Howmuchisit?”。

情景模拟练习掌握简单时态学生能够理解并使用一般现在时和一般过去时，描述日常活动和过去经历。掌握基本问句结构通过问答游戏和对话练习，学生学会构建并回答简单的一般疑问句和特殊疑问句。学习名词复数形式认识常用介词通过例句和练习，学生学会将名词变为复数形式，理解不规则复数变化。学生通过图片和场景练习，掌握基本介词如in,on,under的用法。

听力与发音训练通过学习家庭成员的英文表达，学生能够用英语介绍自己的家人。我的家庭01学生将学习描述日常活动的词汇和句型，如起床、上学、做作业等。我的一天02

视听材料运用通过角色扮演，学生学会用英语进行基本的问候和自我介绍，如“Hello,mynameis…”。日常问候与自我介绍模拟购物场景，学生练习询问价格、颜色和尺寸等，如“CanIhelpyou?”和“Howmuchisit?”。基本购物对话

PART04小学英语互动活动

角色扮演通过情景对话学习，让学生掌握问候、数字、颜色等日常用语词汇。日常用语词汇01通过图片和实物教学，让学生认识并记忆各种食物和饮料的英文名称。食物与饮料词汇02利用动物卡片和自然环境图片，帮助学生学习动物、植物及自然现象的英语表达。动物与自然词汇03

小组合作学习通过角色扮演、游戏等互动方式，激发学生学习英语的兴趣，提高课堂参与度。互动式教学活用英语儿歌和押韵诗歌，让学生在轻松愉