高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析带答案详解(综合题).docxVIP

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高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(10题)

1、对创业投资基金实施()监管。

A.差异化

B.专业化

C.统一

D.集中

【答案】:A

【解析】本题正确答案选A。创业投资基金主要投资于创业早期的企业,具有高风险、高收益、投资周期长等特点,与其他类型的基金在投资对象、投资阶段、运作方式等方面存在较大差异。因此,对创业投资基金实施差异化监管,能够更好地适应其特点和发展需求,有针对性地制定监管政策和措施,促进创业投资基金行业的健康发展。而专业化强调的是监管的专业性技能等方面;统一监管一般适用于具有相似特征和规律的对象;集中监管侧重于监管权力和资源的集中配置,这三者均不能很好地契合创业投资基金的特性。所以本题应选差异化监管。

2、()是我国股权投资基金的监管机构。

A.中国证监会

B.中国银保监会

C.中国证券业协会

D.中国基金业协会

【答案】:A

【解析】此题正确答案选A。在我国金融监管体系中,中国证监会负责统一监管全国证券期货市场,维护证券期货市场秩序,保障其合法运行。股权投资基金属于资本市场的重要组成部分,所以中国证监会是我国股权投资基金的监管机构。中国银保监会主要负责对银行业和保险业进行监管,侧重点在于银行、保险等金融机构的运营和风险防控,并非股权投资基金的监管主体。中国证券业协会是证券业的自律性组织,主要履行自律、服务、传导等职责,它并不具备监管机构的行政监管权力。中国基金业协会是证券投资基金行业的自律性组织,主要负责基金行业的自律管理工作,也不是监管机构。

3、不属于公派留学执行的指导方针的是()。

A.按需派遣

B.保证质量

C.学用一致

D.鼓励回国

【答案】:D

【解析】该题正确答案选D。公派留学执行的指导方针是“按需派遣、保证质量、学用一致”,而“鼓励回国”并不属于公派留学执行的指导方针内容,所以本题应选D选项。

4、募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过()年,?

A.5

B.2

C.1

D.3

【答案】:D

【解析】本题考查募集机构对投资者进行风险评估结果的有效期规定。在相关规定中明确指出,募集机构对投资者进行风险评估的结果的有效期不得超过3年,所以本题的正确答案是D。

5、下列关于基金业协会的说法有误的一项是()。

A.采用会员制

B.从事营利性活动

C.基金业协会会员可分为普通会员、联席会员、观察会员、特别会员

D.基金业协会有权依据会员大会的授权,对会员实施自律管理

【答案】:B

【解析】本题可根据基金业协会的性质、组织架构及职能等相关知识,对各选项进行逐一分析。选项A基金业协会采用会员制。这种组织形式有利于汇聚行业内的各类主体,形成一个统一的行业自律组织,便于进行行业规范和管理,所以该选项表述正确。选项B基金业协会是社会团体法人,是证券投资基金行业的自律性组织,其宗旨是为会员服务,维护行业共同利益,促进行业规范发展,并不从事营利性活动。所以该选项说法有误。选项C基金业协会会员可分为普通会员、联席会员、观察会员、特别会员。不同类型的会员在协会中有着不同的权利和义务,这种分类方式有助于协会根据会员的不同特点和需求进行管理和服务,该选项表述正确。选项D基金业协会有权依据会员大会的授权,对会员实施自律管理。这是基金业协会履行其自律职能的重要体现,通过制定自律规则、开展检查监督等方式,保证会员遵守法律法规和行业规范,促进行业的健康发展,该选项表述正确。综上,答案选B。

6、教育法律救济的目的在于()。

A.补救合法权益受损害者

B.解决法定权益的纠纷

C.惩治侵权行为

D.维护国家教育法律的尊严

【答案】:A

【解析】教育法律救济是指当教育行政机关或其他国家机关或社会组织在管理过程中侵犯了相对人的权益时,相对人可以通过申诉、行政复议、行政诉讼或调解等方式获得法律上的补救。其核心目的是对合法权益受到损害的主体进行补救。选项A,补救合法权益受损害者,这准确契合了教育法律救济的本质目的,即当公民在教育活动中的合法权益遭受侵害时,通过法定的程序和途径使其受损权益得到恢复和补救,所以该选项正确。选项B,解决法定权益的纠纷只是教育法律救济过程中可能会涉及到的一个方面,而不是其根本目的,解决纠纷最终也是为了实现对受损权益的补救,故该选项错误。选项C,教育法律救济重点在于对受损害者权益的补救,而非惩治侵权行为,惩治侵权行为是法律的一种威慑和保障手段,但不是教育法律救济的目的,所以该选项错误。选项D,维护国家教育法律的尊严是教育法律实施等一系列活动所带来的客观效果,而不是教育法律救济的直接目的,教育法律救济主要聚焦于对个体合法权益的保护和补救,因此该选项错误。综上,正确答案为A。

7、国家规定,公派出国留学人员抵达留学国

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