高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析及完整答案详解1套.docxVIP

高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析及完整答案详解1套.docx

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高校教师资格证之《高等教育法规》通关试卷提供答案解析

第一部分单选题(10题)

1、当前,党内存在着个人主义、分散主义、自由主义、本位主义、好人主义、宗派主义、圈子文化、码头文化,存在搞两面派、做两面人的现象,导致政治忠诚资源的流失。对此,迫切需要加强党的()。

A.组织建设

B.政治建设

C.作风建设

D.纪律建设

【答案】:D

【解析】答案选D。题干中指出党内存在个人主义、分散主义等不良现象以及搞两面派、做两面人导致政治忠诚资源流失的问题。纪律建设是全面从严治党的治本之策,加强党的纪律建设能够有效约束党员干部的行为,防止出现个人主义、分散主义等不良现象,杜绝做两面派、两面人的行为,从而维护党的团结统一,防止政治忠诚资源的流失。而组织建设主要是侧重于党的组织体系建设、干部队伍建设等,重点在于提升党组织的凝聚力和战斗力以及培养高素质干部队伍,与题干中解决不良现象和防止政治忠诚资源流失的关联性不紧密;政治建设强调坚定政治信仰、坚持党的政治领导等,虽然也很重要,但题干更强调对不良行为的约束和规范;作风建设主要聚焦于纠正形式主义、官僚主义等不良作风,题干所描述的问题更侧重于纪律层面的违规。所以本题应选纪律建设。

2、教师享有“开展教育改革和实验”的权利属于《教师法》所规定的教师的()。

A.教育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.民主管理权

【答案】:A

【解析】本题主要考查《教师法》中教师各项权利的区分。选项A,教育教学权是指教师进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验的权利。题干中教师享有“开展教育改革和实验”的权利,这与教育教学权的定义相符,所以该选项正确。选项B,科学研究权是指教师从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利,主要侧重于学术研究方面,与开展教育改革和实验并非同一概念,所以该选项错误。选项C,管理学生权是指教师指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩的权利,重点在于对学生的管理和评价,与开展教育改革和实验无关,所以该选项错误。选项D,民主管理权是指教师对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理的权利,主要涉及对学校管理工作的参与,并非开展教育改革和实验的权利,所以该选项错误。综上,正确答案是A。

3、与企业非公开交易私人股权投资相关的基金类型不包括()。

A.创业投资基金

B.创业投资基金类FOF基金

C.LOF基金

D.股权投资基金类FOF基金

【答案】:C

【解析】本题可根据各类基金的定义和特点,判断哪些基金与企业非公开交易私人股权投资相关,哪些不相关。选项A创业投资基金主要是对处于创业各阶段的未上市成长性企业进行股权投资的基金。它专注于投资具有高成长潜力的早期企业,这类投资通常以非公开的方式进行,属于企业非公开交易私人股权投资的范畴。所以该选项不符合题意。选项B创业投资基金类FOF基金(基金中的基金),是指将大部分资金投资于创业投资基金的基金。由于创业投资基金本身与企业非公开交易私人股权投资相关,那么创业投资基金类FOF基金也与之相关。所以该选项不符合题意。选项CLOF基金即上市开放式基金,它是一种既可以在场外市场进行基金份额申购赎回,又可以在交易所(场内市场)进行基金份额买卖和申购赎回的开放式基金。它主要是在公开市场进行交易,并不涉及企业非公开交易私人股权投资。所以该选项符合题意。选项D股权投资基金类FOF基金是将资金投向股权投资基金的基金,而股权投资基金通常参与企业的非公开股权交易,所以股权投资基金类FOF基金也与企业非公开交易私人股权投资相关。所以该选项不符合题意。综上,答案选C。

4、教育行政复议的申请人只能是()。

A.教育行政管理相对人

B.教育行政机关

C.学校

D.教师

【答案】:A

【解析】本题可根据教育行政复议的相关概念,对各选项逐一分析来确定正确答案。选项A:教育行政管理相对人教育行政复议是指教育管理相对人认为教育行政机关作出的具体行政行为侵犯其合法权益,向作出该行为的上一级教育行政机关或法律、法规规定的其他机关提出申诉,受理机关对该具体行政行为进行复查并作出裁决的活动。所以教育行政管理相对人在认为自身权益受到侵害时,有权作为申请人提出教育行政复议,该选项符合要求。选项B:教育行政机关教育行政机关是行使教育行政管理权的主体,通常是被申请人。当教育行政管理相对人认为教育行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益时,会以该教育行政机关为被申请人申请行政复议,而不是由教育行政机关作为申请人,所以该选项不符合要求,排除。选项C:学校虽然学校在教育活动中是重要的主体,但并非所有情况下都能成为教育行政复议的申请人。学校只有在作为教育行政管理相

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