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广西机电职业技术学院
《单片机原理及技术》
课程标准
二级学院（公章）：电子信息工程学院
执笔人：____________________________审核人：____________________________制定时间：____________________________修订时间：____________________________
广西机电职业技术学院教务处制二〇二四年八月
《单片机原理及技术》课程标准
一、课程名称：
单片机原理及技术
二、适用专业：
电子信息工程技术、应用电子技术、应用电子技术（芯片方向）
三、课程性质
本课程是电子信息工程技术、应用电子技术等专业的专业核心课程，具有较强的实践性和综合性。通过本课程的学习，使学生掌握单片机的基本原理、硬件结构、指令系统和编程方法，具备单片机应用系统的设计、开发和调试能力。
四、课程目标
（一）职业能力目标
1.能够正确识别和使用单片机的各种硬件资源，如并口、定时器、中断、串口、A/D转换等。
2.能够熟练运用单片机的指令系统进行编程，实现各种控制功能。
3.能够独立设计和开发简单的单片机应用系统，如LED控制、交通灯控制、报警系统控制、医院呼叫系统控制、仪器仪表设计等。
4.能够使用相关的开发工具和仪器设备进行单片机应用系统的调试和故障排除。
（二）思政目标
5.培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的学习兴趣和积极性。
6.培养学生的团队合作精神和沟通能力，提高学生的综合素质。
7.培养学生的职业道德和社会责任感，树立正确的价值观和人生观。
五、课程内容
课程内容说明：本课程包括五个学习情境，学习情境之间前后关联；学习情境内包含若干教学内容，教学内容之间前后递进。
（一）学习情境、学习内容、学时分配
表1 课程学习情境、学习内容、课时分配表
序号
学习情境
理论教学内容
实践教学内容
思政融入点
学时分配
理论
实践
小计
1
LED控制
单片机并口的工作原理、编程方法
使用并口控制LED灯
的亮灭
培养学生的创新意识和
实践能力
4
4
8
2
交通灯控制
单片机延时函数的使用、外部中断的原理和编程方法
使用延时和外部中断实现交通灯控
制
培养学生的团队合作精神和沟通能力
8
8
16
3
报警系统控制
单片机定时器的工作原理、编程方法
使用定时器
实现报警系统控
培养学生的职
业道德和社会责任感
8
8
16
4
医院呼叫系统控制
单片机7段数码管的驱动方法、串口中断的原理和编程方法
使用7段数码管和串口中断实现医院呼叫系
统控制
培养学生的创新意识和实践能力
8
8
16
5
仪器仪表设计
单片机A/D转换的原理和编程方法
使用A/D
转换实现仪器仪表设计
培养学生的团
队合作精神和沟通能力
4
4
8
课时总计
32
32
64
（二）学习情境设计
情境一LED控制（并口）学时8
情境一
LED控制（并口）
学时
8
学习目标
掌握单片机并口的工作原理和编程方法，能够使用并口控制LED灯的亮灭。
教学任务
1.讲解单片机并口的工作原理和编程方法。2.指导学生进行硬件电路的连接和软件编程。3.组织学生进行实验调试和结果分析。
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
单片机并口的工作原理
2
讲授法、演示法
一体化教室
单片机并口的编程方法
2
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
使用并口控制LED灯的亮灭|
4
任务驱动法、小组合作法
情境二
交通灯控制（延时、外部中断）
学时
16
学习目标
掌握单片机延时函数的使用和外部中断的原理和编程方法，能够使用延时和外部中断实现交通灯控制。
教学任务
1.讲解单片机延时函数的使用和外部中断的原理和编程方法。2.指导学生进行硬
件电路的连接和软件编程。3.组织学生进行实验调试和结果分析。
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
单片机延时函数的使用
4
讲授法、案例分析法 一
体化教室
单片机外部中断的原理
4
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
使用延时和外部中断实现交通灯控制
8
任务驱动法、小组合作法
情境三
报警系统控制（定时器）
学时
16
学习目标
掌握单片机定时器的工作原理和编程方法，能够使用定时器实现报警系统控制。
教学任务
1.讲解单片机定时器的工作原理和编程方法。2.指导学生进行硬件电路的连接和软件编程。3.组织学生进行实验调试和结果分析。
教学设计
理论教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
单片机定时器的工作原理
4
讲授法、演示法 一
体化教室
单片机定时器的编程方法
4
实践教学内容
学时分配
教学方法
教学场所
使用定时器实现报警系统控制
8
任务驱动法
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